首先，在了解「學情」的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對症下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。
其次，要指導學生養成良好的學習習慣。①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。
②要反覆進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利於習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反覆抓，抓反覆，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。
③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然後檢查讀的效果。如此反覆訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養成了愛讀書的好習慣。
第3、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。
第四、加強思維能力的訓練。「學而不思則罔，思而不學則殆」。學與思有著密不可分的關係。
學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育，培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。
五、關愛學生，產生情感的共鳴
熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過：
「如果乙個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是乙個完美的教師。」素質教育要造就各方面全面發展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每乙個學生，不歧視、侮辱、體罰任何乙個學生，讓全體學生獲得全面的發展。
首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每乙個學生的能力，並相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好願望。
總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質要求很高，我要繼續不斷的學習，反覆的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名優秀的班主任。
趙集一初中郭雲
班主任工作計畫 《班主任工作計畫中專》
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計畫。中專職業學校不同於高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計畫。當了...
2019班主任工作計畫班主任工作計畫
冬去春來，伴著春的腳步走進了新的學期。踏進教室，面對一張張熟悉的面孔，教育的思緒發散開來。這是我班主任生涯的第八個學期，鐵打的營盤，流水的兵 每當開學，看著一屆屆的學生，我總想做點什麼，但總也被各種各樣與自己有關或無關的干擾，很多事情遲遲還是乙個夢。我該為孩子們做點什麼呢？這是我以前經常問自己的話，...
整理 班主任工作計畫 大學班主任工作計畫
編輯時間 經過乙個學期的努力工作於學習，我對於自己現任職務有了乙個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作 我認為在大學裡擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式，幫同學分析擇業問題。因為大學時學生踏入社會的乙個跳板，在大學裡同學們面對的乙個重要問題便是...