班主任工作計畫

俗話說得好：「眾人齊心，其力斷金。」班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班幹與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手並進的表現力。

凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

3、加強對班幹部的培養。

班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋梁，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的乙個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。

要求班幹部要以身作則，事事起帶頭作用。

4、繼續加強後進生的轉化工作。

由於後進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解能力上相對而言弱一些。再者,後進生經常在無形中受到同學的歧視，導致缺乏自信心。因此後進生轉化的工作，一定持之以恆。

課餘時間可讓老師和學生多加輔導,這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。

5、做好勞動、衛生和安全教育。

要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍乾淨,保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防範能力。