一、學生情況分析
本年級共有學生12人，學生的聽課習慣已養成，年級上同學思想比較要求上進，有部分學生學習態度端正學習能力強，學習有方法，學習興趣濃厚；另一部分學生表現為學習目的不明確，學習態度不端正，作業經常拖拉甚至不做。從去年的學習表現看，學生在計算的方法與質量以及解決問題能力上有待進一步訓練與提高。
二、教材分析
這冊教材包括下面這些內容：圓柱和圓錐、比例、圖形的運動、正比例與反比例、數學好玩、整理與複習以及小學六年來所學數學內容的總複習。本冊教材的這些內容是在前幾冊的基礎上按照完成小學數學的全部教學任務安排的，通過觀察、操作、想象，經歷乙個簡單圖形經過平移或旋轉製作複雜圖形的過程，能有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程，發展空間觀念；著重使學生認識一些常見的立體圖形，掌握它們的表面積和體積等計算方法，進一步發展空間觀念；理解比例、正比例、反比例的概念，加深認識一些常見的數量關係，會用比例知識解答比較容易的應用題。
然後把小學數學的主要內容加以系統的整理和複習，鞏固所學的數學知識，使學生能夠綜合運用所學的數學知識解決比較簡單的實際問題；結合新的教學內容與系統的整理和複習，進一步發展思維能力，培養思維品質，進行思想品德教育。
三、教學重點、 難點
1. 認識圓柱和圓錐，理解特徵；學會計算圓柱的側面積、表面積；了解體積的推導過程。
2. 理解比例的意義和性質，會解比例。
3. 能利用對稱、平移、旋轉等方法繪製精美的圖案。
4. 理解掌握比例、比例尺、正反比例的意義；解比例應用題，通過分析已學過的常見的數量關係，正確找出兩種相關聯的量，判斷成哪種比例關係，再列出方程解答。
四、學期教學總要求
（1）使學生認識圓柱和圓錐，掌握它們的特徵，認識圓柱的底面、側面和高，認識圓錐的底面和高，會求圓柱的側面積和表面積，掌握圓柱圓錐的體積計算方法。
（2）理解比例的意義和基本性質，會解比例。使學生能夠應用比例的知識，求出平面圖的比例尺。
（3）經歷運用平移、旋轉或作軸對稱圖形進行圖案設計的過程，能靈活運用平移、旋轉和軸對稱在方格紙上設計圖案；結合欣賞和設計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。
（4）使學生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例。學會使用數對確定點的位置，懂得將圖形按一定比例進行放大和縮小。理解比例尺的意義，能正確計算平面圖的比例尺。
提高學生利用已有知識、技能解決問題的能力，培養學生應用數學的意識和周密思考問題的良好習慣。
（5）使學生通過系統的整理和複習，加深對小學階段所學的數學知識的理解和掌握，更好地培養比較合理的、靈活的計算能力，發展學生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數學知識解決簡單的實際問題的能力。
五、改進教學具體措施
1、認真、做好教學「常規」工作。
（1）走進新課程，決勝新課程。認真搞好課堂教學研究工作，找課堂要質量。充分利用學生熟悉、感興趣的和富有現實意義的素材吸引學生，讓學生主動參與到各種數學活動中來，提高學習效率，激發學習興趣，增強學習信心。
提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。
（2）切實使用好與課本配套的教學輔助用書、教具、學具；盡可能製作好課件。
（3）介紹課外數學知識與方法，開拓學生的視野，增強學生學習興趣。
2、認真做好培優補差工作。
（1）開展幫教結對活動，與後進生家長經常聯絡，及時反映學校裡的學習情況，促使其提高成績，幫助他們樹立學習的信心與決心。
（2）每堂課設計分層教學目標，較難的問題讓優等生回答，以開發他們的智力。課後設計選做題，讓優等生做，進一步培養他們的思維能力。
教學進度表
2023年3月9日
z小學2019學年第二學期科學教學工作計畫
一 上學期工作回顧 上學期，我們組織了首屆小學生科學小 比賽和 年年小學生科幻畫比賽，國家級立項 小學科學 主題式 教研活動的實踐與研究 穩步實施，窮極思變 破繭而出 小學科學 主題式 教研活動的實踐與思考 在區教研組會議上交流並作為典型案例掛在區教育網上，各級各類培訓活動和 競賽中都活躍著我校科學...
2019學年度第二學期夢想課程教學工作計畫
神木五中劉會 夢想空間是乙個多功能的空間，它可以讓孩子們暢遊在書的海洋，遨遊在精彩的網路世界中 而夢想課程又是乙個開放 自主 多元的課程，它可以讓孩子們的夢想飛翔，讓老師們的夢想得到昇華。一 夢想課程指導思想 夢想課程開發是實施素質教育的要求，有利於改變學生的學習方式，為學生提供學習過程中的方法選擇...
2019學年度第二學期高二語文教學工作計畫匡立軍
4 夯實基礎，強化古詩文和文言知識的積累。豐富學生的知識面，提高學生的語文素養。讓學生具有進一步的文學鑑賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣，為高三學習打下紮實的基礎。5 以 閱讀 和 寫作 教學為抓手，帶動其它方面的教學工作。運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣...