學校科學教研組工作計畫
（2010-2011學年度第二學期）
一、指導思想：
根據區師校學科工作計畫，學校教務處工作計畫，結合科學組教學特點和本校科學任教現狀情況，本學期科學組教研活動是以新課程的理念來指導科學課的教學，以"疑難問題解決"為重點，以小團體滾動教研模式開展一系列教研活動，關注課堂，關注學生，全員參與，團隊協作，提高課堂教學質量，不斷提高教師的教學專業水平和科研水平。
二、工作要點：
1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗。
以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系，引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。
2、加強進修，提高教師業務水平。
（1）定時、定點、定內容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記、教後感，反思教學得失，切實提高教學水平。高度重視科學教師的理論創新，要不斷鼓勵科學教師，依託自己的教科研實踐，認真總結自己的教育教學經驗。
（2）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑑先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。認真組織科學教師參與各類教科研**競賽活動，力爭有一定數量和質量的**在各級教育報刊雜誌發表獲獎。
（3）要求每人每學期經常翻看專業報刊雜誌，開闊視野，努力把握教學方向。互相聽課、互相學習，努力提高每節課的效率和質量。
3、經常了解和分析各年級教學情況。
（1）關注科學教師的教學，在科學教師中努力倡導"轉變觀念，敢於實踐，爭出成果"的教學風氣。經常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，重視因材施教，發展學生的個性。
（2）每月開展兩次教研組活動，學習檔案精神，了解最新課改動態，共同備課、交流、總結經驗，並進行階段性總結，進一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導科學課的教學，每位老師在平時教學的同時，積極迎新，一學期應深入研究1--2節課。
三、教研組活動安排：
3月份：
1、制定教研組計畫，
2、開展實踐課《運動的方式》
4月份：
1、提高課《運動的方式》
2、集體備五年級科學一單元中的一課《斜坡的啟示》
5月份：
1、組員交流備課設計。
2、選定成員，約定時間進行課堂實踐《運動的方式》
3、評課與反思。
6月份：
1、選定成員，約定時間再次進行課堂實踐《運動的方式》。
2、評課與反思，改進原設計，形成第二版本教案
7月份：
1、做好科學的的期終考核工作；
2、歸納收集資料，檢驗實驗效果；
3、撰寫學期工作總結。
（2010-2011學年度第二學期）
湯河學校
張劍威2023年3月
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