3．教學評價的靈活性
教學評價要從每個學生的原有基礎出發，尊重學生的個性特點，對學生在學習過程中各發面的表現進行綜合性評價，包括學習態度、學習能力和方法、學習結果的評價。教師應根據具體情況靈活使用評價方式方法。教師要在新課程理念的引領下，創造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關內容帶進思品、社會課堂，用好老教材，走好課堂教學的新路子。
(二)加強校本培訓與研究，不斷壯大骨幹教師隊伍
1．加強校本培訓與研究
新一輪課程改革提出了眾多新的教學理念、教學要求、教學方式，並要求逐步轉化成廣大教師的教學行為。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助於提高教師的教學實踐水平。應積極開展相應的校本培訓，對本課程的課程標準、教材編排特點等進行系統的學習和了解。
加強對教師基本素養和綜合素質的訓練，提高教師把握教材、精心設計活動、運用現代化教學手段等方面的能力。
2．加強師資隊伍建設
為增強對學科教學的研究，在品德與生活、品德與社會、五心教育師資的配備上努力實現相對集中、相對穩定、相對專業化，即乙個年級由一至兩位教師負責執教，便於穩定任課教師隊伍和青年教師的培養。學校要給青年教師多創設亮相、展示的機會，促進青年教師的專業成長，不斷壯大我校小學思品、五心社會骨幹教師隊伍。
(三)規範和優化教研制度，提高教研活動實效
根據縣局要求，今後應進一步規範教研組活動，除時間、數量上保證外，應注重活動質量和實效。積極創設教研氛圍，取人之長，補己之短，在學習反思中不斷提高自己的教學水平。
二、 主要活動安排
九月份：
各任課教師共同制定教研組活動計畫。認真備好每一節課。
十月份：
1學習新課程標準，進行交流。
2**優質錄象課,進行評析。
十一月份：
1 **優質錄象課，進行評析。
2各年級任課老師教學經驗交流。
十二月份：
1 做好期末複習工作。
2 學期工作總結。
小甸中心校語文教研組工作計畫
2011年春 一 指導思想 更新觀念 真抓實幹，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以 學生發展為本 的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本 以質量為魂 以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落...
吝店鎮中心校教學教研工作計畫
吝店鎮中心校2009 2010年上學期教學教研工作計畫 一 工作指導思想 立足我鎮教育發展的實際，以提高教學質量為中心，以提高學生各項能力 素質為目標，以課程改革為突破口，以 夯實常規教學 為工作主線，全面提公升學校教育教學水平 力爭辦好 人民滿意的學校 二 2009年工作要點 一 抓好教學常規工作...
中心校教研工作計畫
南安小學2015春教研工作計畫 本學期我校教研工作的基本思路是 以素質教育和新課程改革理念為指導，依據木城片區教研工作計畫，以學校發展為本 以學生發展為本 以教師發展為本 以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，...