鎮西中心校
中年組2012-3-1
教研工作計畫
一、教研組活動內容：活動通知、參加人員、活動內容.
二、指導思想：本學期教研組工作，要以課程改革為中心，以學校工作計畫為依據，全面實施素質教育，努力構建高效課堂，促進全組教師轉變教學觀念， 促進教師整體素質、科研能力和學科教學質量的提高。
三、工作目標與措施：
（一）、轉變觀念，不斷提高理論素養只有勤於學習才會樂於施教，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組將不斷強化學習教育，加強教師職業道德建設，提高教師理論素養。結合學校的教學科研活動，組織本教研組教師認真學習《新課程標準》、《課堂教學論》、《走進新課程》等書籍，促進教師理論素養的提高，爭取通過努力，全組上下形成了較濃的學習氛圍，建立乙個學習型教研組。
（二）、落實常規，明確目標，努力建立教研組特色在教研組的日常管理工作中，我們組將確立「全員管理」的理念，形成全員參與、全組動手的工作氛圍，在學校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規工作，努力建立教研組特色。我們從常規教學入手，在開學初教研組相同學科老師共同確定工作計畫和課程進度，不定期組織教師集體備課，共同**教學中疑難，力求在備課上體現創新；教師之間互相聽課，課後寫好反思和總結，多在一起討論「我這節課是怎麼上的，有什麼地方覺得不夠到位」，積極的向其他教師請教，把好的教學建議以教學後記、教學反思的形式記錄下來。將「討論——學習——討論——反思、總結」形成了我們教研組獨特的風景線。
（三）、 教學教研，相得益彰，快速提高教科研能力教科研的主陣地是在課堂，在日常教學中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學中，我們將倡導任務型的學習方式，充分利用實物、**、手勢、直觀教具和表演等方法，運用電教**等多種手段為學生創設真實的語言交際情景，引導學生理解、模仿和運用語言，提高學生綜合運用語言的能力，在我們每個人的研究課得到充分體現。
四、切實加強教學常規工作的管理、督導、檢查、評估。
1、繼續實施「集體備課」制。
（1）「集體備課」的內容：研究新教材體系、教學方法、學習方式、平價體系。
（2）教案要素：一、素質教育目標（一）知識儲備點、（二）能力培養點、（三）情感體驗點、（四）態度、價值觀滲透點；二、教學設想：1、重點、難點、疑點分析，2、課型及教學思路；三、**平台：
1、教具學具的準備，2、多**課件；四、課時安排；五、教學設計；六、作業；
（3）集體備課程式：a、簽到。b、中心發言人談教學設計——教學思路、教學方法、課件的選擇、整合等。
c、集體討論、人人發言，形成「集體教案」；重點在於討論學情、教法和學法。d、討論本週的教學進度和其他章節教學內容。e、教學目標，重難點、教學方法（選擇最優化）、教學進度、作業量必須統一。
2、更新教師觀念、開展教師相互聽課活動，促進教師共同進步。
總之、開展新課程下的「校本教研」工作，促進教師走專業化發展道路。
0910語英教研組工作計畫
2009 2010學年度第一學期大科什旦小學 一 指導思想 根據我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養成教育為主線，確立 立足課堂抓質量，加強教學研究出效率 為本學科的工作目標，促進教師專業成長和學生全面...
張窩鋪小學2019教研工作計畫
2 採取靈活高效的方式進行學習交流，做到 四層次 三必須 兩有 一檢查 即 在交流形式上分四個層次，每兩周一次全校理論學習交流，由全校教師輪流擔任主講人，每兩周一次教研組學習交流，每週至少一次網上自主學習交流，每週一次個人自主學習交流 在學習內容上做到三個必須，必須是先進的教育思想，必須與教學實際相...
希望小學數英教研組工作計畫
一 指導思想 以新課程理念為指導，以吃透教材，探索教法，穩步推進，和諧發展為宗旨，以促進學生發展，提高課堂實效為目標，加強教研 教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的 適合主體發展的教學氛圍，使每一位學生和諧 有個性地發展，...