滕州市張汪鎮張汪中學
2012—2013學年度第一學期
教學教研工作計畫
2023年09月01日
滕州市張汪鎮張汪中學
2012—2013第一學期教學教研工作計畫
一、指導思想
1、堅持以黨的教育方針為指導，深入學習、貫徹黨的十七大精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，規範辦學行為，堅持「鞏固、深化、提高、發展」的方針，積極推進素質教育的實施程序，促進學校教育的全面和可持續發展，努力創辦讓人民真正滿意的教育。
2、以滕州市教育局高效課堂理念為指導，繼續深入推進素質教育，進一步深化教學改革，強化教學過程管理，優化課堂教學模式，不斷增強教學的針對性和管理的實效性。在上一年的基礎上,繼續加大課堂改革力度,全面提高教學質量，增強學生的綜合素質，確保學校的每一項教學工作都能做到精細化管理。現結合我校教學工作實際，特制訂以下工作意見：
二、認真貫徹素質教育精神，嚴格辦學行為
1、全面推行課程計畫，把實施素質教育作為我校教學管理基礎。
我校在去年的基礎上，全面執行《山東省普通中小學管理基本規範》，按照課程計畫全面開設好國家課程、地方課程及學校課程，上足課時。嚴格按照滕州市的作息時間表進行上課。尤其要加強體育、藝術及各類校本及綜合課程的開設和研究，藝體組要盡快成立**、美術、體育等特長訓練隊，並安排好兼職教師認真做好輔導工作。
2、規範辦學行為，把素質教育作為我校教育的核心工作抓緊抓好。
在王次峰校長的帶領下，加強對教育思想的領導，大力實施素質教育；嚴格執行依法治教，用法律法規規範教育及教學行為，每週例會加強法制宣傳；重視教育創新發展，有新思想、新思路、新方法，大力開展教育科研工作，創造性地推進我校教育工作的科學發展、創新發展。
3、深入推進「學查糾」活動，提公升教學管理效能。各校要以強化教學管理和各項教學常規的落實為重點，廣泛開展「三學」、「三查」、「一糾」活動。
三、嚴格把教學常規管理落到實處，確保教學工作的有效性
教學常規將作為本期的重點工作來抓。從教師制定教學計畫、備課、上課、教研，到考試、課外輔導和各種培訓，學校都將嚴格按《滕州市張汪鎮張汪中學學校教學規程》操作，力求規範，管理到位，具體要求如下：
1、備課
進一步加強集體備課制度。備課是上課的關鍵，盡快成立教研組，按要求每個教研組，保質保量的完成教研計畫，按計畫要求每個備課組都要把每一節課備好。執筆教師，必須提前兩天將教案交到科任老師手中，否則視為不備課上課。
集體研討時間務必落到實處，本期教務處將嚴格實行「三查」：一查每週是否真正進行集體研討，是否有一周工作的部署和總結且由備課組長作好記錄，此項由教導處分年級查。二查教師是否真正按集體備課的教案上課，並是否及時做好了教後記，學校將隨堂聽課，臨時抽查。
三查教案及作業。本期要充分發揮教研組長、備課組長的作用，在作業每兩檢查一次,教案每週檢查一次的常規檢查的基礎上將增加對教案的隨時抽查，並當時公開評定等級。學校將在期末進行一次優秀教案的評比和展覽活動。
凡備課環節中有違規行為的，都將與綜合量化掛鉤。
2、上課
課堂是教學的主陣地，抓課堂教學是教學教研工作的重中之重，也是學校工作的重中之重。我校將進一步推行：「學交1：
2」教學模式，並將採取主客觀相結合、激勵與處罰相結合、學校督察與學生監督相結合的管理方式對教師的上課進行管理，使教師的講課時間嚴格控制在20分鐘以內，以確保學生有足夠的練習時間。教導處將通過「三看四查」的形式，對教師教育教學的全過程進行檢查、總結和評價。「三看」即看師德、看過程、看結果。
「看師德」就是看教師的奉獻精神、吃苦精神、敬業精神和協作精神；「看過程」就是看教師的教學常規工作平時的落實情況；「看結果」就是看教師的教學實績。 「四查」即一天一小查，教導處抽出專人天天查堂並作好記錄；一周一抽查，由校長室每週抽查教師課堂教學情況；一月一大查，每月組織領導幹部檢查；一期一次的全校學生意見徵集和課堂評價活動。
3、作業
本期將把作業的檢查作為教務工作的重點。學期期初，學校將明確各科作業的內容和數量以及批改的質量和要求，作業每週每班抽一位同學的作業，由班主任負責收集上交，課任教師每週把批改記錄連同教案一起上交，由教導處實施檢查，。作業講評要認真，能起到對學生的糾正及促進作用。
然後學校將組建作業檢查和批改是否落實到位的監控系統。教務處將按月統計每個科目的每一位老師的作業批改量，並據此造作業批改的績效工資量。凡作業批改數量和質量不到位的，將在全校通報批評，嚴重者將適量扣學期末量化分1—3分。
4、輔導
本期要加強個別輔導的力度，落實因材施教原則，但輔導時間內不得整班講授新課。輔導內容：面批作業、重點難點講習、作業講評等。
要求每位教師均能以主人翁責任感紮實做好輔導工作，切實提高教學效率。
5、各類培訓
落實素質教育精神，組建各類興趣及特長小組，並制定新的綜合素質特長獎勵方案。認真抓好培訓過程，英語口語及華羅庚數學競賽要再接再厲爭取再創佳績。薛韻報、美術、曲藝等興趣小組的培訓實行定期匯報和隨時抽查的管理辦法，嚴格落實活動計畫，每次活動內容均由輔導教師負責登記，並及時聽取學生意見，堅決杜絕有名無實的活動小組的存在。
6、注重資訊反饋
本期學校將重視學生和家長對教學工作的資訊反饋。一是監測考試之後各年級、班級召開家長座談會，進行家校的直接溝通。二是利用民意調查等多種形式進行師生間的溝通。
三是利用張汪鎮張汪中學門戶**收集反饋資訊。教務部門將及時對各種資訊進行整理歸納，並於第一時間反饋到相關老師的手上，以便老師及時調整自己的教學工作。
7、讀書活動
教師和上學期一樣，單週交讀書筆記，雙周交理論學習筆記，本學期並對教師進行「十大讀書人物評選」，讓每位教師都能沉浸在書香的環境中，促使每位教師這本期要充分利用圖書館，認真上好閱讀課，並保證學生的課外閱讀時間。三個年級的傳統文化課一律在教室上，由老師精選專門的課外閱讀內容，並作適當指導。同時每天的中午、第八節課給學生留出一定的時間進行閱讀。
同時要求各班自己建設班級圖書角，將課程標準上推薦的名著或蒐集或置辦到位。
9、繼續抓好周清月結制度。
上學期我校取得的成績，與我們徹底落實了周清月結制度有很大功勞，本學期在校長室的指導下，教務處將加大考試的組織與管理力度。由教導處牽頭，每次考試，從考前的動員到命題、製卷、考務、監考、閱卷、謄分和考後的分析與總結，各個環節都嚴格把關，確保每次考試的公平公正和高效有序。本期將認真組織七八年級單詞默寫、
七、八、九年級單元過關、能力競賽、期中期末考試、招生考試、中考、中學生英語口語大賽及華羅庚數學競賽和七八年級全體學生的朗讀水平、英語演講和鋼筆字水平檢測等系列競賽和考試。
10、紮實抓好教研組建設
本期的教研組建設將從三個層面著手：一是常規建設：我們要逐步實現學科教研活動的制度化，增強教研活動的目的性、針對性、計畫性和有效性。
要保障學科課堂教學的規範化和形成學科教師團隊的整體化。總之，要著眼於全級教師專業化水平的提高，通過多種措施的推出和落實，把教研組建設成為能開展各種教研活動的舞台，同時也要成為教師專業發展的平台。二是發展性建設。
乙個處在發展性建設層面的教研組，必須適應新課程實施要求，適應教研與培訓相結合的工作模式，重視各種教研資源的積累，重視對教學與教研的反思，努力營造有校本特色的教研文化，使學校教學具有長效發展的機制。教學反思是其很重要的內容，乙個有生命的教研組必須在教學反思環節有制度的保障與文化的指引。二是教研組的示範性建設。
我們要力爭讓每乙個教研組能湧現出若干「叫得響」的名教師，組內能形成一定知名度的教學風格，並積累有一定影響力的教學資源。
四、進一步加大對教學工作的督查，增強對教學的指導力度。
加強教學過程和環節管理，認真落實課堂教學的各個環節，創新課堂的教學模式，加強教學有效性研究，樹立向優化教學過程、強化環節管理要質量的意識，實現學校管理的規範化、精細化和科學化，為全面推進素質教育提供強有力的過程保障。
1、繼續實行推門聽課制度，鼓勵廣大教師搞好課堂教學交流，每人每週聽課不少於1節；領導幹部和教研員每週聽課、評課2至3節，並要當堂給授課教師指出存在問題和改進建議。
2、提倡「一課一思」，把教後反思作為備課的重要環節，學期末各校擇優編輯《教學心得》進行全校交流。
3、注重增強課堂教學的目標引領意識，努力建立激情高效課堂。真正把「有序、有效、有趣」作為評價一堂課優劣的三項基本指標。建立起適應新課程的課堂教學評價標準，由關注教師的「教」轉變到關注學生的「學」，注重培養學生良好的學習習慣與規範訓練意識，充分利用好教室內配備的小黑板和各種教學手段，讓更多的同學能夠動手動腦，踴躍發言，積極參與。
4、鼓勵作業分層，逐步確立「以學論教」的評價制度，要一切以學生的學習為出發點，大力強化落實才是硬道理的教學理念。
6、開齊、開全、開足實驗課、綜合課及校本課程，切實提高學生的整體素質，使實驗教學向著符合教學規律，有利於學生創新能力的方向發展。同時要對理化生教師的實驗教學情況每月抽查1次。
五、以教育科研為助推力，積極落實科研興校戰略
要保證發展的可持續性，加強教師隊伍建設是關鍵。本期將進一步實施「名師系列工程」。將不斷「更新教育理念，提公升專業素質，加強課堂實踐」，努力建立一支滕州市農村中一流的高素質的教師隊伍。
並將在一到兩年內評出「若干最佳」：課堂教學最佳，科研最佳，多**課件製作最佳，書法最佳，普通話最佳……
1、落實好各級各類教學科研課題。
已申請立項的縣、市、省級課題，本期都要上課題研究展示課，此項工作具體由各教研組長負責。要求沒有科研課題的教研組必須申報課題，力爭做到組組有課題，月月有研究，期期有總結，人人都參與，個個有提高。
2、深入開展校本研究。本期將圍繞「弘揚古薛文化」為主題，力爭真正確立乙個有校園特色，有科研價值的全校性校本研究課題。除此我，我們還開設了寫字和普通話等學校課程。
3、開展「名師系列工程」活動。
學校將根據「仰仗高師出高徒」的理念，積極開展「名師系列工程」活動：
1）制訂全面系統的師資培訓方案，分階段分科目分層次有計畫地進行培訓，做到目標明確、物件具體、重點突出、措施得力、責利共享。
2）採用專家引領與個人自學相結合的方式，努力提公升教師業務理論水平。學校力爭本學期每個學期聘請2—3位校外專家或名師來校講學，給全體教師充電。同時要求全體教師充分利用圖書室閱覽室，借、閱書刊，認真做好讀書筆記，學校將此項內容納入教師個人考核和教研組考核之中。
3）進一步落實「拜師學藝」活動。本學期學校要對師徒進行跟蹤調查，檢視師徒的學課、評課記錄，要求徒弟要寫出拜師心得。期末評出優秀師徒。
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