2014—2015 初二上學期數學組工作計畫
本學期是學生比較關鍵的一學期，時間緊任務重,這無疑是給我們備課組增添了很大的困難。在初一下學期期末東勝區統測中,我們年級數學平均分64.83分，比華研少2.
1分。其中平行班最高70分，最低54分，極差為16分；實驗班最高113分，最低74分，極差為39分。這個成績是我們備課組所有老師共同努力的結果,單也存在一些問題。
本學期我們將再接再厲,現擬定如下工作計畫:
一、工作目標
（一）在上學期期末考試中,我們年級的數學均分第一次近距離接觸到了華研德的均分,我們在驚喜之餘也看見了擔憂,年級低分仍然很多.初二階段是學生最易分化的時期.所以本學期我們的工作重點就是防止分化,我們的教學策略是「提優補差，狠抓兩頭，確保中間」，低起點，多重複，抓落實 。
讓學生整體水平有所提公升。
（二）加強小課題研究，落實課標分解，爭取有初步成果。
（三）通過和諧互助有效課堂研究，以及分層遞進提高課堂效率，加強學習交流，實現教師專業化發展，促進學生成績的提公升。
二、工作重點
（一）加強精細化的二次備課
我們備課組一直堅持集體備課與二次備課相結合,八年級上冊書共五章,每位任課老師先分開獨立備課.再集體備課，在集體備課時上我們要做更精細化的二次備課,不僅要根據實驗班,普通班的特點分層備課,而且還要備學生,特別是要關心後進生,要讓後進生慢慢地趕上隊伍,縮小與其他同學之間的差距.。
（二）分層布置和批改作業
我們一直以來對待作業都是全批全改,為了適應各個班級,不同學生的發展。本學期我們將在統一作業的前提下,各個班級可以靈活地分層布置作業. 精選「目標檢測」,「學練優」上部分題目,利用教輔資料，逐層推進，在此基礎上各班可以根據各自特點擊用課本上的練習題充分利用，讓學生週末過得充實，而又愉快，及時尋找薄弱學生的薄弱環節，做到夯實基礎，不留後患。
作業批改強調二次批改和面批，堅決杜絕抄襲作業的現象，堅決要求學生有錯必改，有疑問必解決。讓不同層次的學生都有成功地體驗。
（三）加強備課組教研活動，切實落實實效。
在週三組織本組教師開展每週一次的備課活動，開展評課活動，學習新課程標準，用新理念教學，收集資料，取其精華。對組內教師參加備課活動及時記錄，了解組內教師的備課情況和作業批情況(看備課筆記和學生作業紙)，**平時學習，複習的有效方法，尋求提高學習效率的對策，注意收集本學科新的教學資訊。 我們將本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，順利地完成本學期初二數學組備課與教學任務。
（四）開展課題研究，充分發揮本組人員的優勢。
將利用課餘時間，針對學校提出的和諧互助有效教學，以及分層遞進提高課堂的研究課題，我們打算對一些小課題進行探索，比如如可克服粗心，如可提高計算能力，如何改錯等問題進行探索，並形成理論總結和**。
（五）本學期我們將以飽滿的熱情，了全力以赴，力爭數學年級平均分能在保持原成績的基礎上穩中有公升，爭取早日甩掉倒數第一的命運。
東勝區培正中學初二數學組
二○一四年九月二日
初二數學組計畫
2011年下學期初二數學組工作計畫 一 總體思路 本學期，初二數學組全體同志將以發展學生們的數學思維能力為目標，以常規課 奧賽課 培優課為載體，落實學校教務處的思想，努力抓好初二年級的數學教學工作。二 工作目標 1 要明確集體備課的重要性，持續性以及個性化演變的必要性。2 加強常規管理，備課本 聽課...
數學組工作計畫
四 加強常規管理,不斷提高教學質量 各年級由備課組長組織每週進行一次集體備課，說教材，說教法，說容易出現的問題，說解決的辦法，提倡每位老師改革備課方式,寫出創新教案,突破傳統的教學模式,精講多練,開闊視野,向45分鐘要質量,把問題 難題解決在課內 創新作業設計,做到目的明確,分量適當,難度適度。另外...
數學組工作計畫
一 基本情況 數學教研組有16個教學班，由10位數學教師組成。數學學科組工作有一定特色，教研教學工作力度有所加強，並取得初步成效，素質教育和課改已進入更深階段。二 活動機構的建立 數學學科組組長 七年級備課組組長 八年級備課組組長 九年級備課組組長 三 指導思想和要求 堅持國家的有關教育教學計畫，在...