（2014-2015）第一學期
一、指導思想：
根據學校教學工作意見，進一步高效課堂改革，以學生主體論為基本理念，我們五年級數學教研組力爭創設高效、民主、合力的教育教學氛圍，繼續規範教學常規管理，加強數學質量研究，努力提高教學質量。
二、工作目標
1.教研組活動，力求實效、創新。
2.深入課堂教學研究，進一步提高課堂教學質量。
3.認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨幹教師的示範作用，提高青年教師的業務素質和教研能力。
4.開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
5.繼續完善數學實踐作業和校本課程的內容及呈現方式，做到有特色、有序列、有後續發展。
三、重點工作
1.加強常規檢查的過程監督，讓工作在平時完成。
2.課堂高效的落實，與課堂學習習慣培養相結合。
3.打造「高效課堂」，進一步提高教學成效。
4.提高實踐作業的設計、規劃。
四、工作措施
（一）精心備課
採取導學案的備課形式，提高備課質量和效率，提高備課、上課質量。
（二）用心上課
體現課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創設民主、和諧的課堂氛圍，教學活動的形式有實效，不流於形式，加大「班班通」電教技術手段在教學中的合理、有效使用，開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。
（三）規範作業
教師對學生作業情況加強管理,要求做到:作業本乾淨整齊、做題格式規範，書寫認真。具體要求：
1．課堂作業：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業，教師對部分學生的作業要及時批閱，及時鼓勵，有等級、批號、鼓勵性評語，有錯誤及時用鉛筆訂正,樹立學生的作業信心，調動學生做作業的積極性。
2．數學周記：批改，有鼓勵性評語。內容充實，規範書寫。
3．實踐作業：內容突出學生動手操作、研究性、拓展性。內容設計分為「圖形創造美」「數學與生活」「研究與發現」三個主題。儲存電子設計稿。本學期要整理好設計稿，形成序列。
4．單元作業：批改、訂正、分析齊全。
5．口算訓練
每節課前一定要進行2分鐘左右的口算，每次作業要設計典型的口算題作為學生練習的題目，做到訓練方法靈活，措施得當有效。堅持堂堂練，天天練，使學生口算水平得到大幅度提高。
（四）紮實做好常規教研工作：
（1）保證集中學習的時間。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。繼續深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。
組織本組成員深鑽教材，用好教師教學用書。認真備課，探尋學生的認知規律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節課，逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。
（2）相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數教師不少於15節。
附：工作具體安排
九月1.學習上級教研工作計畫，修訂完善2014-2015學年第一學期五年級數學組教研工作計畫，確立教研課題。教師制定教學工作計畫。
2.傳達新學期數學學科工作安排，讓教師明確任務與目標。
3.常規過程性督查，業務檢查。
4.高效課堂研討課。
十月1.組內教師「導學案設計」比賽。
2.檢查了解學生課業負擔情況。
3.期中教學業務檢查。
4.積極組織教師參加學科能力競賽。
十一月1.高效課堂研討課活動
2.白板培訓
3.教師完善幫扶登記表
4.教師上高效課堂研討課
十二月1.對組內教學情況進行抽查
2.了解學生課業負擔情況
3.教師課堂教學大比武
一月1.制定複習計畫，研討如何上好複習課。
2.迎接期末考試
五年級數學組工作計畫
一 指導思想 以 國家教學課程標準 為指導，以 減輕學生負擔，轉變量學學習方式 為核心，以 如何在課堂教學中自主探索 為工作重點，研討教師如何發揮自身的創造才能，真正從學生出發，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發展，幫助學生體驗到數學和日常生活的密切聯絡，培養學生的創新意識 實踐能力...
五年級數學組教研計畫
2012 2013學年度第一學期 張化東一 指導思想 以 新課程標準 為指導，以 數學練習題設計的研究 為核心，研究如何發揮自身的創造才能，真正從學生出發制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發展，幫助學生體驗到數學和日常生活的密切聯絡，培養學生的創新意識 實踐能力和學習數學的興趣。二 主...
五年級數學組工作總結
四 育人為先，培養品德，樹立新風 我年級組的全體師生，在楊校長的領導下，身先士卒 勇挑重擔，各方面都不甘落後，勇闖在前。各班組織開展了評選 最美好少年 優秀學生 和各種 藝術小明星 的活動。通過這些活動後，同學們中間形成了一股強勁迅猛的 爭上游 風潮。打鬧的學生沒有了，罵人的學生沒有了。相反，助人為...