鎮川中學2019學年度第一學期教務工作計畫

2022-01-06 11:38:40 字數 2177 閱讀 2081

一、指導思想

本學期,教務處全面貫徹黨的教育方針,遵循科學發展觀,認真貫徹落市教育局的工作要求。嚴格執行教育法規和教學管理常規,規範教學管理行為,立足校本教研,本著「以學生發展為宗旨」的育人理念,立足課堂教學改革,實施導學案教學的研究與實驗,探索高效課堂的成功之路,抓好各年級教學特別是初三教學工作,努力提高教學質量,提公升學校的辦學水平,全面推進素質教育。

二、工作目標

(一)規範管理,不斷創新,

1.嚴格課程管理

依法嚴格執行新課程計畫,開足開齊開好規定課程,面向全體學生,面向學生的每乙個方面,組織開展綜合實踐活動,充分挖掘校本資源,認真上好課外體育活動,加強對考查學科的管理和督查,努力造就既掌握全面紮實的書本基礎知識,又具有一定的綜合實踐能力、創新能力的學生。

2.做好教學常規定期檢查記載,做好教案檢查記錄記載,認真開教研活動,讓教學研究落實到實處。

**落實高效教學管理的各項工作,根據學校工作思路的要求,嚴格規範教育教學常規,加強對教學常規的檢查力度,及時反饋與教學相關問題,加強對教師課堂教學秩序的調控。

3、規範課堂教學管理

本學期將以加強課堂教學秩序為基礎,積極倡導「學為主體,教為主導,疑為主軸,動為主線」的教學思想,以學定教,以練促學,以評激學,開展形式多樣的提高課堂教學效率的活動,努力激發學生動靜結合、**活動中的學習熱情和潛能,尤其是對青年教師的課堂教學,加大督查,著力提高課堂教學質量。

4、聽課、評課

聽課嚴格執行區教育局規定,行政領導每學期聽課不少於30節,其他教師每學期聽課不少於20節。實施一人一課活動。

5、教師應積極參與評課,每次教研組活動,成員應積極發言。每位教師在聽課後都應作出評價,至少談一點優點,一點不足。每期組織一次教師的相互評課活動。

做到帶著問題去聽課,並詳細記錄聽課細節,寫好評析,及時與授課教師交流。學校領導依然將進入課堂,隨機聽課,尤其是對青年教師要集中聽、反覆聽,促進課堂教學質量的提高。

6、認真組織好教師和學生參加上級有關部門組織的各類活動,如學科知識競賽、優質課、撰寫**、外出聽課、培訓進修等。通過各種活動的參與,讓教師的專業能力得以大幅提高。

7、鼓勵教師利用遠端教育資源,利用現代教育技術備課、上課

(二)完善制度,搭建平台,促進教師專業成長

1、師資是立校之基,強校之本。所以在平時的教育教學中應:1、加強教師修養,提高教師的業務能力,在工作中既要有適應於個性發展的寬鬆環境,又要遵守嚴格的勞動紀律。

要有不折不扣完成學校分工,不計名利的思想,和諧同事之間、師生之間的關係。

2、 加強學科修養、基本功的修養和綜合素質的修養。教師要不斷豐富學科知識,通過自學、繼續教育或進修不斷加油充電,力爭在某些知識點上或能力點上成為學科尖子。要有質量意識,在指定課時內創造優異的成績。

要有各學科的整體意識,尤其是語數外學科,任意擴大或縮小學習內容或作業任務是錯誤的。要在普通話使用、粉筆字書寫、教具的製作、實驗的操作、投影儀的使用、計算機的應用上充分展示教師的基本能力。加速青年教師的培養,積極鼓勵和支援教師參加市級乃至省級的教學基本功比賽,發揮骨幹教師傳幫帶作用。

有機會組織教師走出校門參觀學習,取人之長,補己之短,讓教師換思想、換觀念、換方法。

3、加大示範課的力度,對年輕教師起到言傳身教的作用,課堂達標落到實處。

(三)抓好畢業班的教學,做好迎接明年中考的研究工作。

1、認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開「三會」:畢業班教師會、畢業班學生會、成績分析會。

跟蹤好畢業班的教學情況,及時調整畢業班的教學策略。做好培優補差工作,做到有計畫、有目的,落到實處。

2、做好迎接中考的研究工作。各年級各科都要研究《考試說明》,明確考什麼和怎麼考;研究近三年中考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,把握命題特點和趨勢;研究中考複習的策略及措施,提高複習的針對性和實效性。

(四)上報統計歸檔工作

及時準確上報各類資料,做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學籍管理工作,及時追收流失生。

(五)加強對各室的使用和管理

圖書室要做好服務工作,確保正常提供借書和閱覽。培養學生的操作技巧和動手能力實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。特別做好初三年級的物理、化學的中考實驗考察工作。

音美組要結合學生的需要,認真上好體育課和體育活動課。制定好詳細的工作計畫和措施。除了嚴格備課、認真上課以外,還要開展多樣性的體育競賽,抓好籃球和田徑訓練,弘揚體育精神,體育道德,養成鍛鍊身體的習慣。

總之,為了保證教育教學工作的順利進行,教務處將緊緊圍繞學校辦學宗旨,齊心協力,為我校的綜合發展而努力工作。

2019學年度第一學期

2 學會照樣子寫句子,能運用規範的修改符號修改病句。3 掌握先概括後具體的構段方法,能正確分析段落,初步掌握分段知識,能簡單概括段意。4 掌握要求背誦的課文,並進行與課文相關的積累的鞏固。5 進一步提高口語交際水平,在閱讀複習中相機進行實踐。6 進一步了解本學年段的習作要求,對自己的習作進行修改,並...

2019學年度第一學期

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