小學科學工作計畫

2011～2023年度科學工作計畫

一、加強學習、更新觀念，提高教師科學素養以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦

1、認真學習和鑽研《科學課程標準》、系統鑽研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考；又有科學主題教育形態性研究。

2、認真學習和鑽研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。

3、認真學習和鑽研有關研究性學習、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗。

二、改善教研方式，提高教研質量

1、改革傳統教研方式，調動教師參與教研的積極性，指導教師自主開展教研活動，充分發揮科學學科的研究與輻射作用，提高教研質量。

2、以各種形式，靈活、有效、充分發揮科學學科的引導功能。

三、重視教育科研，深化課題研究

探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值並重，提倡「過程即成長」的行動理念。

四、積極參加新課程培訓、調研、專項協作等多元活動，促進教師專業成長

1、認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉變教育觀念，提公升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障；

2、認真參加《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向；組建學科性研究小組，攻克難關，提高課程理解能力；

五、重點加強科學教師的培養，探索教師培養的新途徑、新方法，加強科學教師隊伍的建設

1、以科學教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養力度。

2、有目的地開展「傳」「幫」「帶」和交流活動，促進教師健康成長。

六、提高研究能力帶動學校科學教學水平的穩步提公升。

1、加強科學教師自身的理論學習，確立自身的研究方向和專題，提高專業研究水平。

2、科學教師苦練內功，不斷增強服務意識，提公升服務能力。

3、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提公升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育教學的內涵。

5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

仇集鎮中心小學

二〇一一年九月一日

新安中心小學邢勇一主要工作一加強學習更新觀念，提高教師科學素養以及教育教學理論水平，深層次把握科學教學的真諦 1 認真學習和鑽研科學課程標準系統鑽研新教材，既有科學課程改革理念性學術性思考又有科學主題教育形態性研究。2 認真學習和鑽研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。3 認真...

一教學目標小學科學總目標通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣了解科學的過程和方法，嘗試應用於科學活動，逐步學會科學地看問題想問題保持和發展對周圍世界的好奇心與求知慾，形成大膽想象尊重證據敢於創新的科學態度...