榆中縣高家崖小學
教導處工作計畫
（2012—2013學年度第二學期）
一、指導思想
本學期，教導處工作將以學區工作計畫為指標，走內涵發展之路，以提高課程實施水平和教學質量為核心，以提高教師隊伍建設水平為目標，以教學改革為載體，進一步抓嚴、抓實、抓細教學常規管理，切實提高管理水平和教育教學質量，爭創一流業績。
二、主要工作
（一）靜下心來抓管理。創新管理、激發活力，提高效率，努力做到近期目標與長期發展相統
一、制度管理與文化引領相統
一、自我發展與學校發展相統一。
（二）潛下心來抓質量。質量是學校的生命線。要樹立科學的質量觀，形成以提高質量為導向的發展合力，各學科要相互配合，學校、家庭、社會共同促進學生全面發展，協同提高教育教學質量。
（三）沉下心來抓落實。沒有落實，再好的理念、再好的舉措也是空的。絕不讓工作任務僅停留在口頭上、會議上、材料上，一定要說到做到。
三、具體措施
1.加強教師的學習與培訓，提公升教師素質。認真學習與教師業務有關的書報，加強教育教學理論知識和教學常規的學習，提高廣大教師的整體理論水平和素質。
本學期將充分利用校本培訓與科組教研時間，組織教師採取多種形式學習、吸取「生本教育」和「高效課堂」的教學經驗和教學方法，更新教育思想，轉變教育觀念，通過「同伴互助，自我反思」的策略，讓教師在實踐中逐步摸索「生本教育」的教學方法和教學模式，形成自己的教學風格，把素質教育真正落實到課堂教學中。
2.加強教學常規管理，加大監督檢查力度。本學期要嚴格執行課程計畫，強化教學常規意識，規範常規教學，做到備課求實用，講課求實效，輔導求全，檢測求真，加強基礎知識掌握，加強基本能力培養。
本學期突出教學管理中的「三抓」：①抓備課——備好課是上好課的前提。②抓上課——課堂教學是教學工作的中心環節。
③抓作業——批改作業是教學反饋的重要環節。要求批改作業做到及時、認真、細緻、規範，適時地採取補救措施，教師要自覺的把「生本」理念運用到教學實踐中，採取靈活多樣的教學方法，充分發揮學生的主體作用，激發學生的自主**的願望，使學生輕鬆、愉悅、創造性的學習，以大面積地提高教學質量。教導處採用「平時檢查與隨堂聽課相結合」的辦法，對教師備課、上課、作業批改等常規教學工作進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實。
3.加強教研組建設和管理，在「實」字上下功夫，在「研」字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和規範化。一是繼續完善備課模式，確保連環跟進落實到位，由教研組長負責組織，確保聽評課質量，每位教師積極參與討論，發表自己的見解，不當「聽客」和「看客」，並把別人的獨到見解記錄在自己的聽課記錄上，教導處隨機抽查。
二是開展創優秀教研組活動，結合學校學期評估細則，督促教研組做好四項工作：①期初制定好計畫，確保可操作性。②期中切實開展好活動，確保針對性。
③期末進行反思與總結，確保實效性。④平時注意資料積累、成果收集，歸類整理，確保規範性。
4.立足課堂，深化教學改革。課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恆的主題，提公升教師教學水平是深入推進素質教育、全面提高學生素質的主攻方向。
本學期我們必須以改革教、學方法為突破口，以提高課堂效率為重點，以 「生本教育」理念下的課堂教學研究與實踐為內容，加強教學研究，確立「以人為本」的教育觀，狠抓教學資訊的反饋和矯正，最大限度的克服教學中的盲目性和隨意性，增強教學過程的科學性、嚴密性、趣味性，積極倡導自主、合作、**的學習方式，提高課堂教學效果。
主要活動安排：
二、三月份：
1.調整好課程安排、教職工安排、作息時間；制定工作計畫
2.召開教研組長會議，學習學校教學工作計畫
3. 作業、教案檢查
四月份：
1.名師評選
2.課堂達標認定活動
3.綜合運動會
五月份：
1.語數英期中評研，質量分析及反饋
2.講故事比賽
3.結合六一節活動，興趣隊進行期中素質教育成果校內展演
4.深入班級聽評課、檢查校本教研活動、教學常規工作，教學常規檢查，重點檢查作業批改記錄情況
5.經典誦讀展示活動
六、七月份：
1.檢查各教研組落實教研活動情況，進行學期質量評估
2.畢業班畢業考試，非畢業班期末考試。
3.作業教案檢查
4進行期末各項評優
5全面完成教師學期考核與考評工作
6收集、整理、歸檔各類檔案
高家崖小學教導處
二〇一三年二月
教導處工作計畫
一 指導思想 以海陵區教育局新學期工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作目標，以貫徹落實 海陵區中小學教學工作規程 為抓手，以素質教育為主題，以提高質量為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，進一步規範教學常規管理，深入開展校本研修活動，強化學校教育科研工作，不斷創新教育教學新模式，進一步提公升教育教學水平，全...
教導處工作計畫
一 指導思想 以安定區內官營學區2011年教學 教研工作計畫為指導，以解讀課標 細化考評為突破口，以 課前 課中 課後三位一體 的課堂為陣地，以 先學後教 小組合作 當堂訓練 的課堂為模式，以 啟發式 式 問題式 教學為方法，以 示範引領 交流整改 為舉措，以 聽 評 備 導 說 思 為抓手，著力打...
教導處工作計畫
2011 2012學年度第二學期教導處工作計畫 按照上級教育主管部門有關檔案精神，結合學校本期教學工作的總體安排制定本計畫。一 指導思想 以全面貫教育方針 全面實施素質教育 全面提高教育教學質量為宗旨，堅持 和諧教育 的育人理念，進一步樹立四個意識，即 服務意識 規範意識 質量意識 發展意識 全面推...