本學期我繼續擔任14電1班、14服1班兩個班的數學教學工作，從學生的學習成績上看，兩班學生的數學基礎很差，所以本學期的教學任務非常艱鉅，但我仍有信心迎接這個新挑戰。為了能更出色地完成教學任務，特制定計畫如下：
一、指導思想：
以學生發展為本,以改變學習方式為目的，以培養高素質的人才為目標,培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。本課程不僅要考慮數學自身特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。
二、教材分析：
本期教材數學（基礎模組）其內容注重知識能力培養，突出學生對三角函式、數列、向量、直線和圓的方程的理解，主要教學內容有：三角函式、數列、向量、直線和圓的方程。
三、學生知識現狀分析：
14電1班、14服1班兩個班共有學生43人，分別14電1班30人，14服1班13人。從學生的生活經驗和已有的知識背景出發，可以發現少部分學生基礎還可以，而大部分學生基礎和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關，更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現狀。
在紮實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。
四、教學目標：
1、知識與技能：掌握職業中學數學教材、數學學科「基本要求」知識點。
2、過程與方法：通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合會用歸納、演繹、模擬進行簡單地推理。圍繞職業中學數學教材、數學學科「基本要求」進行知識梳理，適時的進行分層教學，面向全體學生、培養全體學生、發展全體學生。
3、情感、態度與價值觀：通過學習交流、合作、討論方式，積極探索，改進學生學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地數學價值觀。
五、教學重點、教學難點：
1、同角三角函式基本關係及其應用
2、等差數列與等比數列的通項公式及前n項和公式。
3、向量的線性運算及其座標表示
4、根據已知條件、選擇直線方程的適當形式求直線方程。
六、：教學措施：
1．認真學習鑽研新課標，掌握教材，編寫好「教案」。
2．認真備課，爭取充分掌握學生動態。
3．認真上好每一堂課。
4．落實每一堂課後輔助，查漏補缺。
5．積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。
6．經常聽取學生良好的合理化建議。
七、教學進度安排：
2023年3月
2019上期數學教學工作計畫
學生進入中學，心理上發生了較大的變化，開始要求 獨立自主 但學生環境的更換並不等於他們已經具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑑於這些心理特徵，教師必須十分重視激發學生的求知慾，有目的地向學生介紹數學在日常生活中的應用，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數學知識將無法進行。從而激發...
學前大班上期數學教學工作計畫
一 數字方面 1 繼續加強10以內的點數，也可延伸出去。認識數字1至10，鞏固它們的意義，能正確並規範地書寫。在數字方面，孩子都能學好，其實他們已經掌握得很好了，在學前班上學期裡，著重是鞏固好數字，為小學做鋪墊！二 其他方面 1 比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正...
2023年上期數學教學工作小結
2005年上期初150班數學教學工作總結 小圩中學胡仕林 乙個學期的教學工作，在執行教學計畫的同時，我又進行了一些新的教法嘗試。收穫不小。現將一期的教學工作小結如下。一 執行教學計畫，按要求完成教學任務。1 嚴格教學的各個環節，認真備課 上課 閱卷 輔導等。同時，還做到每節晚課有簡案，有針對性的安排...