一、指導思想
在周董事長的巨集偉調控、蔡校長的科學指導下，根據學校對教學工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，充分發揮年級部「指導、服務、督查、創新」的功能，扎扎實實開展好教育教學工作，實施規範、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提公升初中部教師業務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。
二、工作重點
1、抓教學常規管理
(1)加強對教研活動和集體備課的指導。
(2)嚴格課堂教學常規管理，提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效。
2、抓教學質量監控
(1)抓落實教學質量檢測以及畢業科目的質量檢測。
(2)抓分析評價，組織好教學質量分析，並提出指導性中考資訊的採集和整理以及新課程改革的意見。
3、抓教學研究
(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究。
(2)加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究。
(3)加強對作業精選布置、批改、反饋的研究與監控
4、抓初中畢業科目的三輪複習
(1)認真全面地組織好基礎知識的複習。
(2)抓好基礎知識的鞏固與提高。
(3)抓好解題條理性的培養，解題技能技巧的提高。
(4)組織好模擬考試，提高學生中考的應對能力。
5、抓好初三體育訓練和理化生實驗操作指導，提高體育成績和實驗操作水平。
6、認真組織好陽光遊學活動，高質量地辦好《快樂學習》園地。
7、抓好初三年級半月考，作好質量分析。
三、工作目標
1、初一重在知識的平穩過渡，初二重在學生知識分化期的學習引導，初三重在知識落實與能力提高。
2、以課堂研究為先導，不斷發現教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧型，追求文化品位，提高教學質量。
3、在教學上敢於創新，探索形成適合我校學生發展的課堂教學模式。
4、形成教風正、素質優的教師團隊，和諧共進、積極向上，確保學校可持續發展。
5、教學人員的教案設計質量要高，板書、作業批改字跡工整規範，加強普通話教學，每個學月進行教學檢查。
6、學生加強鋼筆字的書寫訓練，並進行鋼筆字比賽。
四、教學管理
1、滲透成功的教育思想，構建高效課堂模式
全面落實教學課程計畫，努力構建符合創新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。注重教法、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養;課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移、運用;複習突出「講、練、評、補」四結合，強化答題技巧、答題規範訓練。所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法;並把學法指導滲透到教改全過程中去，切實寫好課後小結，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好中下等學生的學習，努力發掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性;在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每乙個學生都能感受到成功的喜悅。
2、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益
認真學習、把握和運用好課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統領教學。把教學「五認真」真正落實到教學管理的全過程：一是認真備課，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習;二是認真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發揮學生的主體作用;三是認真選編、批改、評講作業，作業要精選精編，認真批改，講評到位，做到有髮必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度;四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現象;五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。
3、強化集體備課，整合教學資源
備課組長抓實備課組活動。積極推行「集體備課，資源共享，課後反思」制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確具體的要求。
努力做到「五定」、「五議」、「六有」，「五定」即定時間、定地點、定每週進度、定教學內容、定中心發言人;「五議」即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課後心得體會、議教改動態資訊。「六有」即有重點，有措施，有收穫，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試資訊研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。
作業的布置量適中，作業的目的要放在通過資訊反愧發現問題並解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業必須對教學內容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內容加以比較、適當補充。作業要分層，以減輕學生負擔為根本原則。
要自批、記病例、匯病案，對症下藥，讓每個學生都知其然，並知其所以然。努力造就優等生，帶動中等生，輔導「後進生」。
4、加強業務精細管理，確保教學規範有序
進一步加強教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做到「六個有效」(即有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);教學手段上抓好「五個關鍵點」(即常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。
5、強化學科組織建設，建立校本教研制度
加強教研活動的開展，加大學科教學研究力度;全面實施質量管理，健全和完善聽課、評課等制度;加強學科之間的交流與合作，真真切切地在考試研究、學科教學和教學活動等方面互通有無，確保各學科考試成績再上新台階。;
6、提公升教研水平，強化教學實效性
課堂教學堅持以老師為指導、學生為主體，在深層次上開展教學研究、教改實驗，努力提高教學效果。全期要求教師聽課不少於20節，人人要求上教研課，抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能的學習、課外作業布置、發散思維訓練、質量檢測等方面進一步進行有益嘗試。備課中重視學習過程的設計。
在教改中面對教學中出現的困難，組織老師召開學習交流會，實踐交流會，對新課改工作及問題的對策進行研究，把自己在教學中遇到的問題相互討論，取長補短，共同進步。在課改中讓老師們借鑑同行的教育教學方法，指導自己的教學實踐，提高教學的實效性。
五、主要工作
三月份：
1、 備課、教學計畫（畢業科目複習計畫）檢查；
2、 匯報課：徐亮、郭卉；示範課：陳輝、黃樂；
3、 初三體育訓練及理化生實驗操作訓練；
4、 初三組織半月考、初一初二組織月考；
5、 教學工作檢查。
四月份：
1、 教研課：謝蘭平、歐斐；示範課：鄧豔飛、王勝賢、陳智浩；
2、 初三半月考；
3、 初三學生家長會；
4、 初三體育測試及理化生實驗考查；
5、 期中考試；
6、 月教學工作檢查；
7、 畢業科目結束第一輪複習。
五月份1、 教研課：臧紅豔、薛妮；示範課：矍秋香、彭愛春、楊樂今；
2、 期中總結；
3、 半月考；
4、 畢業科目第二輪複習；
5、 月教學工作檢查；
6、 語文、英語演講賽。
六月份1、 畢業科目模擬訓練；
2、 會考考前指導；
3、 中旬肄業班結束新課，轉入期末複習；
4、 會考；
5、 期末教學工作檢查；
6、 教學工作總結。
注：1、 教研活動請全體教師積極參加；
2、 除學校統一組織開展的各項活動外，年級部布置的各項工作將逐一落實，不打折扣；月教學工作檢查將評選出作業批閱優秀與備課優秀的教師；
3、 經常進行隨堂聽課、隨堂備課作業抽查。
2023年上期教學工作計畫
2015年上期東方紅學校教學工作計畫 一 指導思想 以科學發展觀為統領，以提高課堂教學效率為中心 以課堂教學改革為突破口 以學習研究 檢查督促為主要形式 切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提公升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，實現師生快樂學習，幸福工作。二 工作目標 1 突出以教...
2023年上期化學教學工作計畫
四 加強資訊反饋，及時調整教學計畫。在總複習中要重視資訊反饋。我們通常說 實踐是檢驗真理的唯一標準。所謂檢驗就是要通過反饋資訊來了解實際與預期目的是否符合。讓教學的資訊反饋體現在教學的全過程中。1 在複習的過程中，可將歷屆學生在學習上曾出現過的疑難問題作講解。每一節複習課都反映了備學生這一環節的連續...
2023年上期學校教學工作計畫
2 加強對教師的培訓。配合課程改革，利用教育資訊網的資源重點對任課教師進行培訓。在培訓學習和實踐探索中，真正把新課程的新理念 新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。二 深化教學改革，推進優質教育。以學期初的教學常規月活動為契機，深入紮實地落實教學常規的各項要求。在課堂教學中探索實...