2023年上期初150班數學教學工作總結
小圩中學胡仕林
乙個學期的教學工作，在執行教學計畫的同時，我又進行了一些新的教法嘗試。收穫不小。現將一期的教學工作小結如下。
一、執行教學計畫，按要求完成教學任務。
1、嚴格教學的各個環節，認真備課、上課、閱卷、輔導等。同時，還做到每節晚課有簡案，有針對性的安排每一節課。
2、平時教學十分注意節奏，結合自己行政事務多的特點，有的內容可快則快，盡量多些課餘輔導。
3、經常研究大綱，與同行交流，準確地把握教材，努力把教學抓到最好。在互助互學中，增強各種管理經驗。
4、嚴格執行學校關於備課組建設的有關規定，能與同組教師齊心協力，在教學方法和教學手段上經常研討，在複習中能團結協作。師徒結對子上，我能按學校的安排，擔任師傅，與青年教師一道，互助互學，取得了十分可人的成績。
二、因材施教，不斷改進教學方法
（一）期末水平測試情況
2023年下期初150班中途輟學3人鞏固率為97％。總人數78人，參考75人。合格31人，合格率為41％。
優秀6人，優秀率為8％。其中有近20人成績進步較大，有10餘人成績有些下滑。進步、退步，究其原因，主要是學生的思想意識的變化。
乙個人的人生觀、世界觀的教育的確重要。學生的學習態度是否明確，決定他們對學習採取什麼樣的方式對待。一些同學學習越來越認真，進步越來越明顯。
一些同學貪圖享受，不思進取，學習成績一降再降。
（二）學風的再感受
學風是***壞的保證。教學中，我們要不斷地「再感受」課堂，了解學生的各種情況，及時進行教學反饋。由於社會的影響，學生的學習自覺性大不如前。作業完成質量大打折扣。
教學中，我採用提前5分鐘進教室的辦法，收到了較好的效果。有時，我利用這些時間來了解學生的思想動態，與學生交流，融洽師生關係；有時，我利用這些時間來解答學生上一節課的疑難問題；更多的時間，我用自己的責任心來感染學生，激勵他們認真學習。一期來，只要是上數學課，學生總是早早地就做好了上課的準備。
而部分科目的課，教師不進教室，學生就不進教室，憑這一點，我感覺自己實行候課是有效益的。
教學中，我堅持每堂課都要進行一次小測驗，將上一堂課的主要內容，用選擇、填空的形式編題，5分鐘內由學生完成。這樣，既讓學生思維有乙個預熱階段，有利於充分調動學生的思維積極性，同時也一定程度上控制了學生的惰性習慣。配合一些獎懲辦法，效果還比較理想。
學生抄襲的情況得到了有效的控制。
（三）因材施教
普九的成果是顯著的。同時，普九後，乙個班的學生的數學基礎差距巨大。我們必須將學生分成好、中、差三個組，用卡片將學生姓名寫好。
我堅持每堂課每組有10人以上的單獨回答問題機會。加強了教學的針對性，讓學生感到課堂時時與自己有關。因材施教，學生才會真正地學有所成。
（四）教學創新是教學質量的保證
社會變革的加劇，學生的家庭環境的變化，導致了學生目前面臨的教育環境也大別於前。教師必須變革觀念，改革教法，才能更好地適度新形勢的發展要求。教學方法的創新是我們必須要強調的。
在教學內容的組織上，要融會貫通，結合實際來教學，切不可照本宣科。在教學方式上，要加強學生的動手動腦能力的培訓。在教師交往中，注重師徒結對子，一則融洽教師關係，二則給人反思的要求。
三、學生德育工作常抓常新
1、充分利用自己已有的管理經驗和從他人、雜誌中學來的經驗，加強學生的德育工作。保證學風的良好發展。
2、認真履行跟班教師的職責，主動地配合班主任的班級管理工作。教學中，管教管導，想方設法讓學生喜歡自己的這一門學科，確保課堂秩序的正常化。對學生課堂上的一些問題，諸如學生遲到、曠課等其他違紀行為，自己先處理再向班主任匯報。
班上學生的一些重大違紀，我能積極地協助班主任正確地處理好，思想工作一起做，家訪一起去，一同面對班上的任何困難。
四、不足之處及今後努力方向
（一）不足之處
本期教學在學情了解方面還不是非常到位，對學生的一些想法把握得不是非常準，教學中，有時還是憑經驗，教學節奏上有時不是學生最需要的，教學效果不是最理想。與學生的交流仍舊比較缺乏。
本期教學中，對教材的重新組織力度不大，有些以本為本，對新的理念接受得不夠充分。在教學中，採用的手段也不是豐富，較單一。
平日裡自己對業務的學習還不是非常充分，沒有認真研讀訂閱的雜誌，未在網上為教學作太多的思考。幾次的測試選題上還不夠精細。
在應對行政事務和教學時，未能恰當地處理好。有時，階段性的行政事務多時，教學設計上欠考慮，教學效果也不很理想。
（二）今後努力方向
今後教學中要克服缺點，發揚長處，不斷進步。今後教學中，應多鑽研新課改的有關理論，充分把握新課程的要求，認真領悟教材，靈活運用教材。在教法上要更講究學法的研究，一切以學生為主。
堅持理論聯絡實際，想方設法調動學生的學習積極性。工作中，要充分利用雙休日，抓好教學設計，力避行政事務多時，就把教學設計忽略了。
總之，凡事只要用心，沒有不成的。我一定要更努力，會有更大收穫的。
2023年7月
2019上期數學教學工作計畫
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2019上期數學教學工作計畫
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九年級上期數學教學工作總結
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