陽明第六小學教育教學工作計畫

2022-01-05 05:56:28 字數 4357 閱讀 3482

2011-2012學年度

一、指導思想:

認真貫徹市、縣教育工作會議精神,以《新課程改革實施方案》為指導,堅持以課程改革為中心,以課堂教學研究為重點,以校本教研為基本途徑,全面推進素質教育。堅持「德育為首、學生為本、質量為魂」的辦學理念,依法治校,依規治教,強化學校管理,深化課堂教學改革,全面提高教育教學質量。實踐文化育人理念,促進校園文化建設。

二、奮鬥目標

加強教學管理,改進教學方法。**新課程評價機制,發揮評價功能,推進新課程改革,切實抓好常規教學工作,教學質量穩步提高。期末檢測,力爭達一類標準學校;六年級力爭12人以上考入和平縣實驗初級中學。

圍繞打造特色學校,辦人民滿意教育,力爭實現「讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才」的辦學目標。

三、積極踐行文化育人理念,實現文化育人。

通過踐行以校園環境文化為亮點的文化育人行為,促使教師自覺「以文化的態度,以文化的內容,以文化的氣韻」育人。

1、以環境文化為亮點帶動校園文化建設。

(1)各班根據實際圍繞學校的總體目標制訂本班富有特色的班級口號、班級榮譽、班風、班訓,確定班級文化建設主題,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。

(2)布置具有本班文化特色牆。發揮每一位學生的創造力,積極參與班級布置,辦好班級黑板報,每學期出2期。讓每一堵牆都「說話 」,形成班級良好的物質文化環境。

(3)健全班級管理制度,建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養學生的責任感,鼓勵學生發揮主人翁精神。

(4)、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。

(5)、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生製作讀書卡片,寫好讀後感,讓全體學生「感激書籍,享受閱讀」。

2、豐富校園文化活動。學校成立書畫興趣小組、**興趣小組、籃球興趣小組、桌球興趣小組等專題興趣小組。積極組織各種科目、文藝的比賽,為學生創設表現平台。

如辦好學生作文、美術作品等展覽,組織學生進行歌唱比賽、朗誦比賽、體育比賽等活動。

3、打造好學校**,不斷豐富和更新**內容,加大對外宣傳力度,積極接受外界監督。

四、具體工作:

(一)、德育工作

1、建立健全管理制度,進一步加強學校德育的研究、領導和管理;定期召開班主任會議,抓好德育常規,抓好後進生的轉化工作。

2、繼續搞好校園文化建設工作,發揮環境文化育人的功能。

3、抓好陣地建設,發揮少先隊組織作用。開展主題鮮明、豐富多彩、形式新穎的活動,利用重大節日開展相關主題系列活動,有計畫地對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義和「八榮八恥」教育。

4、實施養成教育,形成良好的文明習慣。開展爭創文明班級、爭當文明學生的活動,強化校風、班風建設。採取切實有效的措施,做到要求明確、內容具體、訓練有序、常抓不懈。

5、深入開展心理健康教育,幫助學生克服心理障礙,培養他們開朗、合群、樂學、自立的健康人格。並有目的、有計畫地對學生進行心理素質和勞動習慣的培養,保證學生身心得到健康發展。

(二)、教師隊伍建設

1、加強班子成員的作風建設,深入到教師學生中去,了解教師情況,傾聽師生的心聲,幫助解決實際困難。全體班子人員要團結一致、同心同德、嚴以律己、率先垂範。

2、進一步提高教師的思想道德素質,深入開展以「愛崗敬業,為人師表,教書育人」為核心的師德教育,增強教師忠誠於人民教育事業的責任感、使命感,提高實施素質教育的自覺性。

3、推進新課程改革,提高教師的專業素質。

(三)、教學工作

1、遵循教學規律,加強教育管理,提高教育教學質量。嚴格執行課程計畫,開齊、開足、開好各門課程,合理安排課程和作息時間。

2、加強教學常規管理,著力抓好備課、上課、批改、輔導、考試五個環節。教導處要認真督促檢查教學常規工作,並做好記錄。開展教研活動,教師之間相互合作和學習。

本學年40歲以下的教師都要上一節多**教學公開課,每週安排1-2節。教師每學期聽課不少於10節,教研組長不少於12節,校長和教導主任不少於15節。

3、以質量為中心,以管理為手段,全面抓好教學工作。

(1)、牢固樹立質量是生命的觀念,堅定不移地把教學工作列為學校工作的重中之重。班子成員深入教學第一線,學校領導堅持隨堂聽課,與教師共同開展教研活動,把握教學動態。

(2)、認真落實學校制定的課堂教學標準,使每位教師心中樹立「精品課」意識,向課堂40分鐘要質量。

4、加強各年級優秀學生的跟蹤管理,對優秀學生進行月考。

(四)、安全工作

安全管理工作是學校教學秩序正常執行的有力保障。本學年繼續抓好安全教育工作,防患於未然。每堂課上課前實行點名制度,堅持誰上課誰負責的原則。

1、牢固樹立「安全第一」的思想,建立健全確保師生安全的各項規章制度。加強對師生的安全教育,增強安全防範意識和自我保護能力。經常性地開展校舍設施檢查、安全自查活動,及時消除事故隱患。

2、大力加強校園治安防控體系建設,全面落實治安綜合治理各項措施,繼續會同派出所,整治好校園及周邊治安秩序,形成學校安全防範體系,確保師生人身安全和學校教學活動正常進行。

3、開展防溺水、防盜、防火、飲食、交通安全等宣傳教育活動,做到安全工作時時講、天天講、處處講,確保師生的人身安全。

四、工作分工:

原均政:校長,主持學校的全面工作。

朱貝洲:副校長,負責協助學校日常工作;分抓

五、六年級。

黃志柳:副校長,負責學校後勤工作。

謝秀勇:教務處主任,負責教務處工作;分抓

一、二年級。

曹特映:政教處主任,負責學校德育、衛生、安全;分抓

三、四年級。

黃盛昌:負責總務處工作和少先隊工作。

陳春理:高年級語文科組長; 陳金果:高年級數學科組長。

黃雪連:低年級語文科組長; 周秀銳:低年級數學科組長。

張秀維:高年級辦公室長。

黃秋英:中年級辦公室長。

葉卡娜:低年級辦公室長。

黃志強:負責學校安全保衛,協助政教處值日、安全工作。

張方貴:學校電工,協助學校後勤工作。

五、主要工作安排

第一學期

8、9月份:

1、教師會議、開學註冊工作、安全紀律教育,實行值日制度。

2、開學典禮,按課程表、作息時間表上課

3、慶祝教師節,制訂各科計畫

4、召開班主任會議,做好各種報表的填報工作。

5、出好迎「國慶」牆報

10月份:

1、安全教育、紀律教育、文明禮儀教育

2、召開各年級學生家長會、常規教學工作檢查

4、開展「講故事比賽」活動,法制知識宣傳講座。

5、科組活動、課改研導會

6、開展文明班評比活動

11月份:

1、安全教育、紀律教育、文明禮儀教育

2、高年級作文比賽,學生優秀作業展覽。美術作品展。

3、常規教學工作檢查、教師基本功比賽

4、愛國主義教育、法制教育,中段檢測、總結表彰

12月份:

1、安全教育、紀律教育、文明禮儀教育

2、召開班主任工作會議,開展做「三好」、爭「先鋒」主題班會。朗誦比賽。「小小合唱團」匯演。

3、常規教學工作檢查、出好手抄報

4、後進生工作會議、班科任家訪

1月份:

1、慶祝「元旦」活動、趣味運動會。

2、完成質量年「五個一」任務

3、期末複習總動員

4、課改總結

5、撰寫部門各項總結、**、班主任填寫各種冊籍

6、收繳各種教具、儀器

7、休學典禮、寒假

第二學期

2月份:

1、教師會議、開學註冊工作、安全紀律教育

2、開學典禮,按課程表、作息時間表上課

3、制訂各科計畫

3月份:

1、安全教育、紀律教育、文明禮儀教育

2、慶祝「三八」婦女節

3、召開各年級學生家長會、常規教學工作檢查

4、開展「學雷鋒,做好事」活動

5、科組活動、出牆壁板報、課改研導會、四年級數學公開課

6、開展文明班評比活動

4月份:

1、安全教育、紀律教育、文明禮儀教育

2、清明掃墓活動、高年級作文比賽

3、常規教學工作檢查、教師基本功比賽

4、愛國主義教育、法制教育,中段檢測、總結表彰

5月份:

1、安全教育、紀律教育、文明禮儀教育

2、慶祝「五一」國際勞動節

3、召開班主任工作會議

5、常規教學工作檢查、出版黑板報

6、後進生工作會議、班科任家訪

7、畢業班複習工作研討會

6、7月份:

1、慶祝「六一」節、遊園活動

2、完成質量年「五個一」任務

3、期末複習總動員

4、六年級優秀生模擬考試

5、課改總結

6、撰寫部門各項總結、**、班主任填寫各種冊籍

7、收繳各種教具、儀器

8、休學典禮、暑假

(注:如有變動,以當週工作安排為準)

第六小學教學工作計畫

七 常識科教學 拓展學生的視野,按學科教材完成教學任務。八 備課工作 各年級各學科任課教師,認真學習教學大綱,積極參加業務學習,深入鑽研教材,以新課改的精神為指導,收集教學資料,真正了解學生的知識水平,制定切實可行的教學計畫,認真備課,備出自己的真正東西,使每一課時的教案都具有實用性,向40分鐘要效...

第六小學教研工作計畫

尉犁縣第六小學2010 2011學期 教研工作計畫 一 指導思想 2010年度,我校將繼續堅持以國家中長期教育發展綱要和新課程理念為指導,以提高課堂教學效率為重點,以教學教研為支撐,立足我校實際,以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為物件,以提公升教師專業成長和業務水平為目標,以促進學生主動健康全...

小學教育教學工作計畫

龍源學校小學 2004 2005學年度第二學期教育教學工作計畫 2005年3月2日 課程部工作計畫 第一部分 教學常規管理中心工作要點 主持人 王新屏 指導思想 教學工作是一所學校的核心工作,教學質量是學校的生命線,是每個教師工作成效的主要體現,是一所學校在社會上的聲譽和形象的客觀載體。而科學有效的...