曾有一友留言說孩子的小科成績較差，影響了總分，詢問如何提高小科成績。今後我市的中考形式也發生了較大變化，面對時間短，考點量增加的情況，如何才能更有效地提高生物學成績呢？我個人覺得應從以下幾個方面來認知，希望對家長和學生們有參考價值。
首先，要在思想意識裡高度重視，這是根本。因為對於公升學考試來說，哪一科的每一分數都是同等重要的，語文、數學、英語的一分和政史生地的一分都會影響你的總分，如果平時只在主科上用功、用力，花費很多精力和時間，卻在小科上認為不重要而沒有付出那麼多時間和心思，這樣肯定會影響總分和公升學的。好學生大都是對所有學科都重視，都用心和用力的。
其次，要熟記已學過的基礎知識，這是前提。只有對所學的基礎知識做到了熟記，才有可能在考試時有答案可寫，有內容可說。否則，考試就成了無源之水、無本之木。
要想熟記，就得多看多讀幾遍課本，反覆翻閱，開始時會用時較多，但隨著遍數的增加，之後的翻閱就會用時較少了，所謂「書越讀越薄」就是這個意思。
第三，要多做多練相關習題，這是途徑。只記住了，如果沒有通過相應的練習題進行檢查，就不會熟悉該知識點是以何種方式來考查的，檢測的角度、切入點是怎樣的。只有做的多了，就會明了這個知識點常以選擇題出現，這個知識點常出大題，是圖形結合的形式考試的。
第四，要善於及時總結和反思，這是方法。反思也是一種學習，總結更是一種提高。通過做練習題，總結出常考點和考查形式，反思自己存在的問題；總結知識點之間的聯絡，構建相應的知識網路，這都是必備的一種方法和能力。
第五，要能從記憶庫中準確提取，這是關鍵。很多同學也很重視該科，基礎知識也背記的很熟，練習也做了很多，反思和總結也做的很好，可就是考試分數不高，我想，關鍵就是在於能否從記憶庫中準確提取所需知識。
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