臨西三中李瑞紅
教師，是學生如影隨形追著走的一面旗幟；教師，是學生毫不遲疑順著行的一塊路標；教師，是學生導航指向的乙個航標。教師，身上肩負的是責任，是教書育人的偉大天職。所以，高尚的師德就顯得那麼重要，那麼不可或缺，那麼至關重要。
當我搭上開往實習學校的班車，一切的一切就開始改變，這一路走來，我做了各種自我介紹，心裡緊張不言而喻。最終，我到了自己的目的地——那三尺講台，站在講台上，我開始的第一任務便是：自我介紹。
由於緊張，我便用漢語，以防出錯，這也是我一直後悔的一件事，我想，如果再來一次，我一定要用英語來做自我介紹，因為在學生中樹立乙個好的第一印象很重要，英語，就是我的標誌，我就代表著英語。
還記得第一次上課，連微笑都得刻意，站在講台上就打哆嗦，僵硬的課堂，沉悶的氣氛，學生給我最多的答案便是「我不會」。我迷茫了，孩子們上課就是不配合，為防止孩子們上課睡著，我開始聲音高亢，致使後來嗓子都啞了，誰又能說我沒有努力呢？「卜亞磊，為什麼不說出來？
英語，是一種語言，一種交流工具，你不張口，怎麼提高？」我聲音洪亮，班裡每個孩子都被嚇到，繡花針擲地有聲。「老師，我們都害怕你，你上課都沒有笑過，你都不跟我們談話，我們也不敢跟你談話。
我們上課不是不想回答你的問題，而是我們真的不敢，我們出錯，也怕你再生氣！」這是馬文慧夾在作業本裡的一張紙條。看到這個紙條，我徹底垮了，我那麼努力，那麼認真教他們，他們怎麼可以這麼不理解？
我開始反思。開始想原因所在……終於我找到了答案，我上課缺少的是愛，是師愛，是師德。
良好的師德對乙個教師是那麼不可或缺，乙個教師應做出表率，和藹可親，以微笑面對每乙個學生，感染每乙個學生，以一顆永久不變的愛心來呵護每乙個可愛的學生。只有這樣，學生才會「親其師，信其道」，進而「樂其道」。
後來，我聽了指導老師幾節課，還有我們實習隊裡教心理的同學的課，我感觸頗深，他們上課很順利，跟孩子們互動很多，師生配合天衣無縫。我開始慢慢地懂了，想到我錯得有多離譜，多麼不可原諒。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，善解人意的目光，顯得那麼重要，而我卻是那樣迫切的需要這些。
找到癥結所在，我開始一點一點地改變自己，有句話說得好「活到老，學到老」，身為老師的我們，就更應該終生學習，教師被稱為「人類靈魂的工程師」就應該名副其實。在接下來的上課中，我開始學習微笑，開始注意每乙個上課認真聽講的學生，乙個成功的教師，不是用危言厲行來維持自己的課堂，而是用眼神來駕馭一堂課。課堂上，有人說話，我便停幾秒鐘，看著他，他便不再說話，我繼續講課，課程從不耽誤，發脾氣也從我課堂上徹底刪除。
有的只是歡聲笑語，孩子們在這樣的氣氛中，怎能不好好學習，不配合老師呢？
有人說，幽默的最高境界是自嘲，而自嘲卻不失分寸，才能創造和諧美好的課堂氣氛。一次下課，我拿著錄音機從教室走出來，李廣輝悄悄追了我好遠，我感覺不對勁時，他轉身就跑。後來，小舒告訴我「老師，他在你後面拽你頭髮呢！
」「是嗎？李廣輝，看你上課那麼安靜，原來是在打老師頭髮的注意呀，是不是覺得老師頭髮特別長，特別漂亮呀，下次，不要偷著拽了，想要的話，老師送你十根，留做紀念，要好好儲存哦！」我打趣道，我們相視而笑。
但在後來的日子裡再也沒有學生拽過我的頭髮。我上課慢慢地開始輕鬆起來，時而面對孩子相視而笑，時而鼓勵不敢舉起手來的孩子，時而自嘲，孩子們哄堂而笑。而 「我不會」再也沒有出現在我的課堂上。
「老師，我們可喜歡你了！」，「老師，你跟我們再說會兒話吧！」，「老師，這是給你的棒棒糖，嘿嘿！
」一張張可愛的笑臉，時常出現在我的眼前，孩子們沒事就圍在我身邊，我真正的成為了他們最好的朋友，即使不是他們最好的老師，益友我當之無愧。想來，關愛學生，親近學生，與學生貼心交流顯得如此重要，我也因此受到學生的愛戴，這是作為乙個老師最光榮的事呀！
可是，作為乙個新老師，一天工作量太大，想要天天激情飛揚，實在太累，很多時候，我也想閉一會兒眼睛，坐下歇一會兒。每到周四，由於課多，上完課，我坐在椅子上，不想動，不想說一句話，甚至飯都不想吃。這時，又是師德教會我堅持，教會我愛崗敬業，教會我不斷提高自己的職業道德修養，真正地做乙個為人民服務的教師，做乙個讓人民滿意的教師。
一次上課，我站在講台上，眼睛掃到徐金鵬時，不見了那個總是走神兒的徐金鵬，他聚精會神地聽著我講課，不時地往書上記著筆記，可以看出他還在認真思考著我講授的知識，一陣欣慰湧上心頭。下課後，我把他叫到辦公室。「徐金鵬，今天表現不錯，先獎勵乙個棒棒糖再說！
」我拿出給他，他不好意思地拿在手裡。那次，我看了他背寫的單詞，完全正確。「徐金鵬，要好好學習了，看吧，別人能做到的，你不也做到了嗎？
加油，有什麼不懂的就來問。」我鼓勵道。「老師，我以前不懂的可以找你補嗎？
」他說。「當然可以」我說道。那孩子蹦蹦跳跳地出了辦公室。
後來的日子裡，每天都可以看到徐金鵬的身影，他就如同我的乙個小跟班兒，雖然上完課已經很累，但看到徐金鵬那渴望知識的小臉，作為老師的我，還有什麼理由不傳授他知識呢？
是師德一直為我導航，讓我忘記什麼是性格內向，讓我兢兢業業，不知疲憊，又是師德讓孩子們如此相信我，親近我，如此願意與我交流，是愛，是師愛，是因為我身上體現的師德。「學高為師，德高為范。」師德是教師最重要的素質，教師只有具備了高尚的師德，才能更好地教育和影響學生。
師德，是教師永久的航標，只有讓師愛扎根於育人的土壤，用心去和學生交流，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，讓學生接受你的教誨，讓每一堂課都成為美麗的享受。而師德，也不是一日便可修煉成功，必須在以後的工作實踐中不斷積累，才能真正成為乙個合格的人民教師。
附件1：
人物簡歷
姓名：李瑞紅
性別：女
系別：外國語學院
專業年級：英語 2010級
實習期數：第十六期
實習學校：臨西第三初級中學
附件2：
激情飛揚的跳繩比賽李瑞紅
2023年3月23日，臨西三中全校舉行跳繩比賽，孩子們激情飛揚，全力以赴，努力為班集體掙得光榮。我第一次作為評委，身份轉換的同時，一股強大的責任感油然而生。
看，**中七年級三班的男生們，正在嚴陣以待比賽的開始！從左到右依次是車興鵬、李超、喬志永、王書爭、劉廣申，我就站在李超前面為他數數。雖然數數確是乙個累人的工作，可是看到孩子們奮力跳躍，掉了繼續努力，一分鐘內竟跳二百多下，我的辛苦真是九牛一毛。
他們是青春的象徵，是激情的代表，是亙古不變的活力，他們永遠那麼可愛，那麼惹人憐愛。
永遠不會忘記那些陽光下激情飛揚的美麗天使們，孩子們，你們永遠是最棒的，老師為你們喝彩，為你們加油！
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