南通大學思想政治理論課
學生姓名朱雪鵬 （何冠希葉小佳
所在院系杏林學院經濟與管理學部
專業市場營銷101
學號1004033039 （1004033035 1004033037 ）
指導教師楊青
南通大學政治學院
2023年 11月 8日
社會實踐選題與方案設計
調查結果分析
由調查資料統計可知，有78.6%的同學對自己所選專業較滿意或不滿意，這也充分說明我們在今後在就業時會面臨著，對自己工作及相關專業知識沒有信心。這一點可以從第七題可看出，當問及自身不足的地方在哪，對自己專業知識掌握不是很牢固就佔21.
4%，而有25.5%缺乏自信的同學中估計有大部分都是跟自己的專業知識有關。除此之外，更令人但有的是，所有同學一致認為當今就業形勢非常的嚴峻，並且給自身帶來了相當大的壓力。
一方面不滿意自己的專業，不能很好的學習專業知識，另一方面有認同社會就業超強的壓力。這資料的比較得出的問題很嚴重，很值得我們去思考，去解決。
而在問及是否做過人生職業生涯規劃時，其中選擇a項的，也就是做過詳細的職業生涯規劃的只佔11.2%，而大部分的人都選擇了b項，就是以前做過感覺效果不大，不切實際就沒有執行了，還有少數人選擇了其他。可以看出其實第四題所說金融危機只是部分因素，而主要的是很多學生沒有好好去考慮自己的未來和發展方向，由於沒有一定的方向，所以會感到迷茫與無聊，因此就浪費了大量時間來充實自己，為將來就業打下紮實的自身基礎。
很多人由於沒有目標或者有目標沒有堅持去執行，導致整天忙忙碌碌卻無所事事，沒有方向沒有恆心去做一件事，所以感覺畢業難就業，畢業就等於失業。還有一些就是對未來定位不准，理想永遠高於現實，目標太高或者太遠大，導致自己開始就失去動力和信心，所以就會「但有些空泛，感覺有些不切實際，似乎對就業的意義不大」。作為乙個大學生，一定要有自己的職業定位和未來的計畫目標，但是這個必須根據自己的能力來確定，不能把門檻弄的太高，也不能對自己降低要求，沒有其他人比自己更了解自己了，所以根據自己的實際情況制定出來的目標才是正確的，同時還要多關注人才市場和社會變化，不斷調整自己的計畫，使其與社會發展相符合。
另外，在選擇工作時最想進入的行業時，其中選a和b的人相對較多，選c和f得相當，選d和e的最少。根據分析，現在隨著科技的進步，it和通訊方面進步固然很大，這方面的人才也是十分吃香的，於此同時還有金融，保險方面的行業，特別是金融危機的襲擊，使這個行業一時火爆起來，很多人認為這些行業都是工作環境舒適，回報也比較高的行業，自然就成了首選，理想的目標。而像能源和製造方面的行業相對來說雖然工資回報方面還過得去，但是工作環境可能比較惡劣。
我想說得是，為自己定位置，最好根據自己的愛好走，不要隨波逐流。或許你認為好的過了時就會變冷，像能源和製造業雖然現在的發展不是很強，但是前景卻是很好的，並且國家也緊缺這方面的人才。所以個人的愛好是最重要的，以前說幹一行愛一行，我想說愛一行幹一行，只要有興趣，工作就會有激情，事情自然也會做得好。
不斷培養自己的興趣，確定自己的目標，以愛好為導師，這樣定位才比較科學。
令人欣慰的是，在最後問到工作時能接受的薪水範圍，大部分同學沒有還是很理性，沒有出現以前人們認為的那樣，所謂的「高不成低不就」估計已經不會再出現在本科畢業生的身上，龐大的畢業生數量也不會允許這種勢頭再發生了。
雖然網上資料的真實性有待進一步的考證，但由正規**發布的一些全國、省及學校的畢業生就業率，我們可以看出南通本地高校畢業生：在如此之高的就業率之下，為何畢業生的就業還是沒有緩解和解決？有很大一部分人在學校的虛假宣傳中選一些就業率太低或就業率太高的專業，學校一方面想擴招，另方面又擔心就業率上不去，所以很多甚至是一些名牌大學的專業就業率造假層出不窮，最後害的還是絡繹不絕的的大學生們。
畢業就等於失業，這便成了很多大學生的口頭禪，包括很多有名985、211高校。
教育體質改革的同時。我認為學校體質的改革也勢在必行，但卻有很多學校掩耳不聞，視而不見，學生的就業實習就是一紙空文，就業簡歷無從下手，而大部分就業單位偏偏就需要有工作經歷的畢業生，二者根本沒有交合點，所以也就導致新聞上常報道的：「大量就業崗位空缺的情況下，更多大學生卻找不到工作」的重要原因之一。
另外，從網上調查顯示，專科畢業生要比本科甚至研究生的就業率要高一些，這是為什麼？不難看出，這也是就業單位看出了，專科類的學生實習時間多，動手能力交流強，比以理論知識為重的本科更容易融入社會，融入工作中，而且專科類學生一般要求的工資不會太高，很少純正「高不成低不就」的情況。所以我認為，在這種就業競爭壓力下，**和學校是否應該建立乙個更完善的機構，培養出介於理論知識紮實，動手能力、交流能力強之間的一批學生。
比如延長學年時間，即緩解就業壓力，又可以為「畢業而未畢業」的學生提供到工作崗位實習的機會，或許這會是乙個一舉兩得的辦法。
我們的一些建議：
1、樹立正確的擇業就業觀
從實際情況來看，目前我國的就業形勢是不少就業崗位並非人滿為患，既存在著「人找崗位」的現象，也存在著「崗位找人」的現象。針對此，我們應鼓勵和引導大學生到城鄉基層就業，到中小企業和非公有制企業就業。改變他們只選擇在大城市就業的思想。
讓大學生重視人生價值的實現，不能只把職業活動當成謀生的方式和手段。
2、重視個人素質的培養
就業與擇業需要以自身的能力和素質為基礎。大學生要實現順利就業，就應當樹立獨立生活意識，克服消極依賴思想，充分利用大學的美好時光，努力學習科學文化知識，打牢專業基礎，鍛鍊能力，提高素質，完善自我。乙個人有了真才實學，能夠適應多種崗位，就更有利自己的就業。
3、學校應提供完善的就業指導
就業指導能使學生對當前的就業形勢具有更深的了解，能引導學生樹立正確的擇業和就業觀。對此，學校應多對學生開展就業指導。 其次還有：
全社會應關注大學生就業問題，提供更多公共設施的兼職崗位，輪流制值班，也可用法律規定一些利益措施來緩解大學生的就業壓力。作為學生自身也應充分的完善自己，使自己能在更多的崗位勝任更過的工作，抓住就業的機會。
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