尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支援和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了乙個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們取得更好的成績，更加全面、健康的發展!
第一方面：學校介紹
我們的學校自開學以來組織了多項活動，並進行了錄影，請各位家長朋友仔細****，了解孩子，了解學校。不僅僅是為了錄影才這麼做，平時的每乙個課間都是如此，現在學生的在校生活確實是既緊張又充實和豐富的。學校要求學生見到老師必須問好，現在每乙個孩子都變得特別有禮貌。
第二方面：我們的班級
請看大螢幕。（根據螢幕一一介紹班級管理制度)
第三方面：學習（語數英老師針對本學科的學習進行發言）
作為三（1）班的語文老師，我一直在探索，如何盡己所能，使課堂變得生動活潑，讓孩子們樂意學語文，感受到語言文字的魅力，享受成功的喜悅。這次語文考試整體不錯，全班31個孩子，有21人都考到了90分以上，3人需要努力，爭取下次考到優秀。特別是齊家豪、馬騰飛，原來字寫得特別大，捲麵又髒，現在字變小了，乾淨多了，成績也很優秀。
語文檢測分兩大塊：
（一）字詞句主要檢測孩子的語文基礎知識。我覺得乙個孩子平時認真學習了，這一部分肯定可以拿到優秀的。但從測試來看，這部分個別孩子有嚴重的失分，家長要對症下藥。
（二)閱讀與寫作主要檢測孩子們對於語言文字的理解和書面表達能力。由短文閱讀、寫作兩大題組成。其實，這一板塊檢測的就是孩子的語言感知和課外閱讀情況。
經典課外書讀得多而且認真的孩子，由於閱讀中積累了豐富的語言，語言感知能力得到較大的提公升，他們的答題正確率就高了；相反的，那些平時不看課外閱讀，或是只看動漫圖書的孩子，在答題中就會出現很大的困難，失分現象就多了。希望家長今後在孩子的課外閱讀上要趕緊加強了。「枕邊一書」活動一定要堅持，21天以後孩子就養成習慣了。
不少孩子自己不夠端正、漂亮，也影響了作文的得分，我會更加嚴格要求、加強寫字訓練。
下面請我們班的數學老師劉老師、英語老師宮老師發言。
第四方面：給家長的建議
1、做孩子學習的榜樣
孩子做作業時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。
2.家長對孩子拿回家的檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助孩子找問題，分析原因，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然後簽好字。
3、讓孩子養成家庭學習的好習慣
（1)孩子放學回到家後要先讓孩子複習當天所學習的功課，然後按照作業登記本上所布置的作業逐項完成，然後檢查的習慣。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，每天應該看一看孩子的作業，聽一聽孩子讀詞語、課文，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。
(2)正確、專心、快速的書寫習慣。現在很多孩子的視力呈下降趨勢，年級越高，視力越差。我們在學校不斷地提醒、要求，孩子回家做作業的時候，家長也要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。
自己是否端正、漂亮、乾淨。同時要教導孩子做作業要一心一意，不能邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒。例如在造句時我發現學生造這樣的句子：
我一邊寫作業一邊吃雞腿。這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。
在這裡和大家分享一些關於習慣養成的方法。首先，養成好習慣必須有適度的訓練和懲罰。沒有訓練，就沒有習慣。
好習慣必須經過長期、反覆的訓練才能養成。因此，嚴格要求、反覆訓練，是形成良好習慣最基本的方法。另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。
所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養孩子的習慣。當孩子達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關係。但是他達到這個標準之後，你就得獎勵他最喜歡做的事情。
孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。
送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：
①教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。
②細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。關注孩子的細節越多，孩子進步就越大。
5.最後提出幾點要求
1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。
乙個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子；反之，生活在乙個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。
2、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找藉口，對於孩子的學習很少過問。同樣作為家長，我也身有體會。
我的孩子今年上五年級，在學校上了一天課，說了一天話，累得嘴都不想張。但還是得給孩子聽寫詞語、檢查數學、聽孩子讀背英語，簽字。孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。
如在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，然後幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關係；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
每個孩子都有乙個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。
心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好鬥；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多任務作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎麼忙，也不要忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
《哈弗女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子只能做乙個中等生，乙個優秀的孩子背後有乙個善於對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收穫，因此，希望家長朋友對孩子的學習再多一些關注，多一些督促。多一些耐心，多乙份堅持，讓我們的孩子在今後的學習中收穫更多的知識，技能，快樂，自信。
讓我們以高遠的目標激勵孩子；以嚴格的要求約束孩子；以實際的行動支援孩子；以平常的心態關愛孩子。
三一班家長會發言稿
三一班穆如芝 首先我代表我們三年級一班全體師生感謝各位家長在百忙之中來參見我們的家長會，從今天來開家長會的情況看，我們的家長還是很重視孩子的學習的。因為我們不是第一次開家長會了，所以各位家長對我本人及班級的情況都比較了解，我就不多介紹了。本來這次家長會應該在期中考試完的下一周召開，但是由於我們學校最...
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三一班語文老師發言稿 1 學生學情分析 三年級是爬坡階段,從這一年學生的發展來看,確實是有這樣的現象.有不少學生在一,二年級成績還可以,可到了三年級就根本跟不上了.儘管老師盡了最大努力,但也收效甚微.小學六年分為三個階段 一 二年級為低段 三 四年級為中段 五 六年級為高段。那麼您的孩子從二年級公升...
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這次家長會的目的是相互交流一下學生在校的情況，以便我們能夠及時了解孩子的情況，從而提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是 一切為了孩子 這是我們教育的乙個根本出發點。我希望也相信，從這個根本點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果！首先，我簡單的介紹一下...