七年級（ ）班「心中有他人」主題班會
和諧班級，和諧宿舍
1、主題班會名稱:心中有他人——和諧班級，和諧宿舍
主題班會目的:通過本次的主題班會讓學生們知道相處中的摩擦來自**，了解如何更好地創造和諧集體，促進全班同學的團結友愛之情。樹立我班心中有他人，團結友愛，律己寬人，互幫互助的良好風氣，增強班級凝聚力。.
三、主題班會準備：
1、全班提前學會唱《朋友》（譚詠麟）；
2、由電腦高手製作ppt；
四、主題班會內容
開場白：面對今天的生活，在你的天地裡，你是否關心過他人，幫助過他人，是否也接受了他人的關心和幫助，我想一定有過，正如詩人歌德所說：「你若是要人喜歡你的價值，你就得給人創造價值。
」乙個人如果能在心中裝著他人，把為別人解決困難作為自己的快樂，我相信他一生都會快樂，幸福！今天我們班會的主題是《心中有他人》，老師請孔繁樹和王睿兩位同學來主持，大家鼓掌歡迎。
主持人a：各位老師，各位同學，大家好！
主持人b：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校各位領導、教師前來參加我們的主題班會。 主持人a：團結就是力量 ，一滴水匯不成大海 ，一朵花集不成花壇 ，團結，是一種龐大的力量
主持人b：只有集體，只有團結 ，才能戰勝困難，，獲得勝利。
主要環節：
1、實話實說（班級內部有哪些不和諧因素，有哪些和諧現象）
2、小組討論：我們應該如何建設和諧溫馨的班集體和宿舍呢？
3、活動結束，請班主任講話
5、總結
班主任老師來總結主題班會
在這次「心中有他人」主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，大家都在竭盡全力的想靠自己的言行去打動別人。在實話實說這個環節中，個別同學可能比較含蓄，但是大多數同學都婉轉地指出了集體生活相處中的不足之處，希望得到改進以便日後相處得更和諧；或者直接抒發了自己的情感，讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激。希望我們在以後，能做得更好，不但在生活上互相幫助，在學習上也一樣，共同進步，贏取人生的輝煌！
6、主題班會效果
本次班會總體效果是希望通過每個人對集體生活中做的不好的地方的發現、提出，以及意識到這樣的問題後找到解決方法，解開之前可能存在的心結；並通過對身邊同學的感激，使學生們相互之間更加寬容、更加和睦。通過遊戲來拉近學生之間的感情，並鍛鍊他們的團結合作能力。
心中有他人教學反思
1 自主學習的範圍有待於進一步擴大。雖然本人從未懈怠於對學生的鼓勵，可仍存在畏首畏尾的現象，難以積極自信地展示自我，使學習產生質的飛躍。2 教學機智有待加強。教學過程中，難免會出現備課中未經考慮到的突發狀況顯現於課堂，這就需要教師具備較強的應變能力及及時調整教學策略的能力，而又應注意保護學生的獨特感...
心中有他人教學設計
環節一 匯入新課 多 展示資料 魚竿和魚簍 在澳大利亞，有乙個魚竿和魚簍的故事廣為人知。兩個年輕人外出旅行，因為迷路而越走越遠，到了乙個人跡罕至的地方。眼看所帶的食物沒有了，正在絕望的時候，他們遇到了乙個釣魚的老人。老人手裡拿著乙個釣魚竿。魚簍裡有一些魚。他們立即向老人求救。老人說 從這裡出去走到有...
《心中有他人》國旗下演講
心中有他人 尊敬的老師，親愛的同學們 大家早上好！今天我國旗下講話的題目是 心中有他人 有這樣一則故事 乙個盲人在夜晚走路時，手裡總是提著乙個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他 你自己看不見，為什麼還要提著燈籠走路呢 盲人說 我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞倒我。這樣既幫助了別...