2、做好人力資源管理工作。人力資源管理主要用好人，管好人，使每位員工在自己的崗位上發揮積極作用。根據企業發展的需要，巨集觀上控制員工的總量及各類人員的比例，滿足處施工管理經營管理的需要。
對於短缺人員採取內挖外聘的靈活多樣的用工形式加以解決。通過網路資訊，建立人才資訊儲備庫，以快捷方便的解決問題。
3、增強對專業技能人員的治理任務。專業技能人員是我處的中心力氣，他們的思維、任務情況若何直接影響企業的出產和運營。在革新和人才運動的今天，留住人才，用大大好人才，是人事管理的首要義務。
市場經濟使年青的知識分子思想比較生動，上學進修，跳槽和辭離職務的人窮年累月，以成為人事管理的乙個課題。處置問題的關鍵就是要合理運用專業技藝人員，組織上關心他們的思想、義務和生活生計。使他們感應企業的溫煦，及時協助處置他們的義務和生活生計的問題，使他們感應在企業有用武之地，發揚才華顯示自我價值，才幹安心在本企業義務，充分發揚他們的義務積極性和創造性。
做到以心情留人，以待遇留駐人，在顯示小我才幹還，在職務選拔，職稱晉級，崗位薪資方面按照規矩同步增進。再者要進一步加強和專業技藝人員的交流活動，查詢和掌握他們的動態，深化細心做好義務。擔保每年面對面及其他方法和他們交流，並做好記錄，及時向指點反響資訊，對峙專業技藝隊伍的不變性。
4、做好工資管理義務。工資管理首如果要細心執行國家和上級的工資政策和規章原則，微觀節制工資總額，制定處的具體操作細則和工資方案。細心做好工資基礎管理義務和看管反省義務。
及時發現問題，處置問題。擔保員工的正常的工資收入和下崗待崗員工的最低工資和生活生計費。其餘要根據局和處指點的抉擇，積極革新工資分配辦法，在全處執行崗位薪資，並逐步完滿管理辦法，在效益優先，統籌公正的原則基礎上，使我處工資革新義務安康有序的展開。
5、職工教育任務。職工教育是進步企業經濟效益的主要路子，我處指導非常注重支撐職工培訓任務，是我們做好職工教育任務的包管。
總體想象是：依照qhse治理系統檔案要求，依據員工在崗亭上勝任狀況、審核後果及將來開展的要求制訂培訓方案，治理方法。並貫徹執行，職工培訓要講實效，重點要抓落實，仔細做好根底治理任務，樹立健全職工培訓檔案和原始材料。
具體調查和把握職工培訓情況，把任務做到實處。為我處培訓更多更好的優異人才。
任務重點：1、具體進步員工全體本質；2、進步員工的文明常識程度；3、進步專業技能幹部的專業常識程度；4、培訓高程度技工和非凡工種；5、進步專業技能人員的天資、職稱級別。
6、進步做事效率和效勞質量，發揚機關文明視窗的效果。機關部分的本能機能一是治理，二是效勞，因而要包管上級的政策和處指導的指示實時傳達和執行，還底層的問題實時反應指導，對底層請示和申報在三日內要給以回答，任務不疲塌，不互相扯皮，相關科室的任務要積極自動去協調。別的人事部分觸及職工親身問題較多，在政策和規則侷限內的應實時給以處理，不契合規則的也要和職工講清晰規則，給以回答。
要常常深化底層查詢調查狀況，協助現場處理問題。
7、仔細執行勞動合同法，勞動合同簽約率達100%。目前我處職工勞動合同以到刻日，構成現實上的勞動關係，急需續簽勞動合同，以維護企業好處和職工的好處。特殊是對新參與任務的大、中專卒業生更要實時簽定好勞動合同，也是避免人才流掉的包管。
關於長時間脫崗人員依照勞動法的規則，要解除勞動合同給以處置。
8、做好養老**、醫療統籌、住房**三項統籌和賦閒保險任務。此項任務關係職工親身好處，必然要依照國度和上級的有關政策規則，不折不扣、一絲不苟，做到工夫實時、帳目明晰、資料精確、不留後患。對職工擔任，對企業擔任，對國度擔任。
本人的態度：（四句話）
積極參與、正確對待、能上能下、心態平衡。即以積極進取的精神參加競聘，已自知之明之心對待測評，以平和的心態對待下崗。競聘成功，則要勤於自勉，嚴於律己，克盡職守，履行職責，不辱使命。
競聘失敗，心平氣和，讓賢換位，力所能及，鞠躬盡瘁，奉獻企業。
竟聘演講稿
尊敬的各位領導 同志們 大家上午好！我叫潘強，今年28歲，中 員，中國政法大學在職碩士研究生，在長壽派出所擔任副所長的五年間，我獲得先進個人三次，嘉獎四次。榮立個人三等功一次，今年被評為全縣十佳辦案能手。從警以來，無論酷暑嚴寒，雨雪風霜，我都憑著對黨的忠誠，對事業的熱愛，圓滿完成了領導交辦的各項任務...
竟聘演講稿
尊敬的各位領導 各位老師，下午好！我叫今天我要竟聘的崗位是 學院黨總支副書記兼副院長。我的竟聘演講分為三部分 第一部分 竟崗優勢 一 較為豐富的工作實踐經驗。1996年留校在並講授 大學生修養與法律基礎 課程，因為對 的專業特點和學生的思想狀況有比較切身的了解，創造性的開展了學生團委工作，1999年...
竟聘高階演講稿
探索教育新路，耐心細緻育人。尊敬的各位評委 老師，大家好！我競聘的崗位是小學高階教師。我從事教育教學工作已有22個春秋，22年來我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探索教育新路，耐心細緻育人。記得那是1988年的秋天，我畢業分配到了東昌區新站小學，在這裡，我奉獻著，也成長著。那時我帶領學生...