期中考試結束了，考試成績反映出學生學習上存在的問題，也反映出我們教師教學工作中的不足。
存在的問題：
從學生答卷中可以看出下列問題：
1、學生對已學的基礎知識掌握不過關；還沒適應初中的學習方法，自主複習不到位；
2、答題格式不符合中考要求；少數學生沒有把答案寫在規定的地方，部分學生書寫太差。
3、審題不認真，答非所問，部分學生沒有做完試題。
老師的問題：
1、平日對學生要求不夠嚴格，導致學生重視不夠，學習態度不夠端正。
2、與學生的交流溝通很少，沒能融入學生，對學生了解不夠，關心不夠。
今後採取的措施：
1、提高學生在非教學時間裡對知識複習的重視程度，在平時教學過程中加強對已有知識的複習力度；
2、將基礎知識這個大目標分解為多個小而易的目標，分散在平時教學中，從點滴入手，從細節入手提高基礎知識的掌握力度；
3、落實到日常教學中，採取反覆鞏固的方式逐步達到目標；
4、加強作業的訓練力度，在審題上多下功夫；書寫格式上多加引導和嚴格要求；
5、對於教師而言，在今後的每次測驗中，都絕不掉以輕心，一定認真組織學生搞好複習。
6、要加強後進生的轉化工作，加強輔導，重點是有潛力提公升的學生，同時要嚴格要求優等生。
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敬愛的老師們，親愛的同學們 但我要提醒大家，在一切新的計畫之前，不要忘了期中的反思。對於一次考試，倘若成功了，我們不能一味地驕傲。秦國從成功的統一六國到最終走向滅亡，讓我們知道成功之後不能過分的自滿。倘若這次考試失敗了，我們也不能灰心喪氣。林肯，曾成功的當選美國 但在這之前，他失敗過35次。他在參議...
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