康輝送課下鄉心得體會

2021-12-31 09:27:49 字數 942 閱讀 2070

康輝時光荏苒,回想從參加工作到現在已經十四年了,今年是第一次有幸參加了市教育局和縣進修校送教下鄉活動,並在這次活動中學到了很多,這些年來自己所不曾學到的知識。這次活動如一盞明燈,照亮了我教育事業上前進的道路,為我心中的困惑開啟了希望之門。

下面我就談談就此次活動的心得體會。

一、必須要有對教材的充分的理解、理解教材,把握教材的重難點,才能有效的提高課效,這樣學生在學習的路途才不會走彎路。

二、必須做好充分的課前準備。課前包括備學生、備教材。作好充分、足夠的準備,教師才能在課堂上游刃有餘,在聽課中我發現上課的老師都對教學的內容都進行了充分的準備,教學課件做得也很精美。

三、注重啟發式教學,讓學生主動學。新課程標準要求讓學生成為學習的主體,教師是這個主體的引導者,這幾位老師都充分的做到了這點,也是我所欠缺的地方。

四、注重學習習慣的養成。老師會在課堂上穿插一些學習方法,讓學生收穫這些學習方法,當他以後遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。

五、親切的評價語言。幾位老師評價學生的語言是那麼貼切、到位,激勵每一位學生,讓每一位學生覺得自己就是學習的主人,在學生表現好的情況下,口頭獎勵或是贈送小主人卡。

六、老師在課堂上注意細節。注意學生的學習氣氛、學習興趣,講課的幾位老師靈活巧妙的用各種辦法調動學生的注意力,傳統的教學只注重老師的「講」,而輕視學生的「說」,這樣導致課堂死氣沉沉,教學時昏昏欲睡,而在這幾位教師的課上,互動的成分比較多,學生不再是聽眾,而是整節課的重要參與者,老師和學生是在相互討論和交流的基礎上完成整節課夫人,整個課堂氣氛活躍,在這種樂學的過程中,學生更容易接受課堂上的內容,幾位老師使用了多**教學,激發了學生的學習興趣,提高了課堂教學效率,真正體現了寓教於樂的教學理念。

總之,這次外出聽課學習,使我更深刻地體會到了學習的重要性與急迫感。在此,我要感謝學校領導給了我這次學習的機會。在以後的教學中,我要本著吃透教材,吃透學生,提公升自身素質去努力,不斷學習,充分利用一切學習機會。

相信不斷的努力一定會得到收穫。

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