生態學實習報告

農學113班莫鴻塔 1131100329

一、實習目的：通過觀察楊武鳴下淥村的生態農業發展狀況,了解生態農業發展的基本問題,明確農業生態模式的實踐意義和作用。

二.實習意義：1.

通過實習，可以複習和鞏固課堂所學的生態學理論知識，實踐檢驗理論，以達到知識的昇華。2.培養實踐和動手的能力，提高我們各方面的技能，達到教與學的統一。

3.利用野外實習可以很好地讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培養熱愛自然、保護生態環境的意識。激發學生積極探索自然界的奧妙。

三.實習內容：參觀下淥村的生態農業，了解當地生態農業發展狀況。

四.實習地點：南寧是武鳴縣雙橋鎮下淥村

五.實習總結體會：2023年11月29日這一天老師帶我們參觀了南寧市武鳴縣遠近文明的生態村———下淥村。

來到目的地之後，村主任接待了我們，跟我們分享了他們村的生態建設成果。下淥村的發展是以荔枝、龍眼、柑橘種植，沼氣養豬為核心的「豬—沼——果」生態模式。目前，由於下淥村大力發展了生態農家樂的旅遊休閒專案，使得生態農家樂在整個生態模式的比重逐漸增大，大有後來者居上的發展趨勢。

因此，該村的模式已經逐漸轉移為生態農業旅遊的發展方向。由於時間緊我們沒有在村中仔細參觀他們的發展狀況。而僅僅參觀了作為農家樂主要場所的乙個所謂的山莊，以致不能全面的了解村里沼氣、養殖、村民的生活水平等詳細情況。

下淥村依託生態農業開發的生態農家樂的旅遊節目是乙個很好的出路。村中有大面積的果園，平整的道路及其生態農業品牌，使其擁有十分豐富且有價值的旅遊資源。但是從山莊的規劃以及其中的設施質量上可以看出。

該村的旅遊質量有待提高。

生態農業改善農村的衛生環境，促進農業資源多層利用，防止農業汙染加重，增加農業經濟效益具有十分明顯的作用。因地制宜的推廣生態農業，促進農業經濟發展是生態農業的發展道路。經過此次實習，我覺得，一、發展生態農業必須與當地情況符合，不能超前、、，不能落後。

否則，得不到農民的認可，生態農業無法發展。二、生態農業模式應該具有充分的彈性，能滿足社會經濟和技術的發展需要。當出現不適合社會經濟和技術要求，與農民生活要求產生矛盾等情況，應該轉變模式發展。

如下淥村轉變為生態旅遊的例子。