教師一生的100個好習慣
影響教師一生的好習慣之1：切記， 乙個學生乙個世界影響教師一生的好習慣之2：做一名陽光的教師
影響教師一生的好習慣之3：教師，請記住學生的名字影響教師一生的好習慣之4：教師，要有耐心
影響教師一生的好習慣之5：要善於換位思考
影響教師一生的好習慣之6：控制好你的情緒
影響教師一生的好習慣之7：談心是一門藝術
影響教師一生的好習慣之8：毫不吝嗇地讚美學生影響教師一生的好習慣之9：換個思路激勵學生
影響教師一生的好習慣之10：給「特殊學生」特別的關愛影響教師一生的好習慣之11：期盼是更深層的愛影響教師一生的好習慣之12：
威信：教育的潛在動力影響教師一生的好習慣之13：公正，就是對學生的尊重影響教師一生的好習慣之14：
做學生的知心朋友影響教師一生的好習慣之15：寬容是一種美德1
教師師德學習材料
教師師德學習材料 平凡心 事業心 責任心 新時代師德的重要內涵 對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業心，對學生擁有一顆責任心，這是新時代師德的三個重要內涵。一 對自己擁有一顆平凡心 教師首先是人，是有思想 有感情 有個性的平凡人，是有七情六慾的平凡人。平凡意味著務實。當今中國已經走過了唱高調的時...
教師師德學習材料
時間 3月16日 給教師的一百條建議之一 教師要繼續學習 有很多條理由支援教師可以不再學習，比如，教師工作量太大，平時工作很辛苦 教師現在掌握的知識用來教學生綽綽有餘 教師已過了學習的年齡，記憶力差了，等等。但支援教師應繼續學習的理由似乎只有一條，那就是教師如果不學習則不能勝任現在的工作。我們原來認...
教師師德師風學習材料
師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題。這些年來，社會上的不良風氣對教育行業也造成了很大的汙染。大到學校亂收費 吃 學生 拿學生，小到教師個人貪占學生，一度成了一種極壞的社會風氣。可見師德師風問題是與行風緊密相關的，而行風又與世風相伴相隨。師德師風學習材料 五 作為學生，都願意與有道德...