學習三治三提的心得體會

「治庸、治懶、治散，提質、提速、提效」專項治理活動，這一決議是應時而生，順勢而為，意義重大，人心所向。故此我認為這是一次新時期下的整風機期。乙個地區、乙個部門也是一樣，作風決定作為。

成在幹部作風，敗也在幹部作風。開展「三治三提」推進作風建設專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。幹部作風存在問題，影響了發展，損害到形象，就要勇於整改，這是一種大勇氣、大境界、大清醒。

面對新的形勢、新的任務，面對我市幹部隊伍作風狀況，市委果斷決策，深入開展「三治三提」活動，這體現了市委的大睿智。要求我們對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出自身存在的問題，並從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確整改的目標和確定今後努力的方向。

一、存在的問題

（一）業務學習方面

1、自學意識不夠強，不但沒系統的學習「三治三提」相關政策與理論，而且沒有發揚「釘子」精神利用工作間隙促學習。不善於用「鑽」勁和「擠」勁抓緊點滴時間用於學習其精髓。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，在學習中強調客觀多、主觀少。有時只注重實用主義「急用先學」，不注重知識的全面性與系統性學習。

3、學習上存在自滿情緒，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

（二）工作作風方面

1、工作作風不夠紮實，有時存在急於求成的情緒。對人對事要求過高。過於按照以往工作經驗、強調工作日程表使同事一時難以接受。

2、工作思路不寬，儘管在工作上創新了一些思路但在實際執行中存在著相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足於得過且過的現象。

3、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的服務工作中思路不寬，在對工作和生活領域仍滿足於現狀。

（三）紀律作風方面

有時對自己要求不嚴，將自己混同於群眾，總認為自己沒壞心眼致使說話有時隨便，不太注意小節，工作行為上選擇偏重實用的想法。

（四）思想作風方面

1、有時精神不十分振作，煩躁心理時有發生。在迎接檢查時，遇到任務重、出現問題及工作壓力大的時候容易產生焦躁情緒。

2、對批評與自我批評開展得不好，對其他同事不願意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是「挖坑害人」，批評自己是「挖坑堵路」。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來主要有以下幾點：

1、沒有真正理解「庸」「懶」「散」之含義。故沒有把政治理論學習放在重要位置，放鬆理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，並沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

2、作為一線的教師，全心全意為學生室服務的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生鬆口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對工作調研有時不夠深入，滿足於應付上面。

3、自我要求有所放鬆，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。特別是對後勤管理知識方面，知識掌握太少。

4、工作中有依賴思想，滿足於自身的知識和經驗。

5、有時產生怕得罪人，不願碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處裡各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

三、下步整改措施

一是認識再深化，進一步提高對「三治三提」專項活動的認識，高度理解和認識此次活動的重要性。

二是樹立全心全意為人民服務的意識。進一步提公升服務能力、服務意識和服務質量，在服務創優上下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作。

三是轉變工作作風，優化工作機制，積極改進工作環境。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。

四是拓展工作思路，儘管在工作上創新了一些思路但在實際執行中存在著相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好。

五是改掉怕得罪人，不願碰硬的想法。

六是去除在管理中存在工作方法簡單，個別時候工作方式參雜個人感情的毛病。

七是堅定立場，自覺開展批評與自我批評。