八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓已悄然進行了兩天。在這兩天的學習中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服；而他們在自我專業成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內心。對於教育我有了新的認識與理解，對於人生我又有了新的起點與目標。
首先，鄭學志老師的專題講座猶如雪中送炭，及時地給正在研究自主教育的我指點了迷津。自主教育正是我最近一段時間苦苦思索而不得其果的乙個問題，聽了鄭老師的講座，我茅塞頓開。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象，在今後的教育教學中，我將仔細琢磨，認真思考，通過反覆摸索，不斷實踐，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。
除此之外，鄭老師所講的以人為本，信任學生，依靠學生，激勵學生，發展學生也讓我感觸頗深，尤其是信任學生，依靠學生這兩點，很多的時候，我們教師都會自覺不自覺包辦了教育中關乎學生的一些事，對學生的能力和自覺性往往會持懷疑態度，長久以往會導致學生在學習和生活中的被動性，削弱了他們的自信心，而學生的個性也會在這不自主中難以凸顯出來。充分給學生位置，有位才能有為；充分給學生放權，有權才能做事，鄭老師的這一觀點和做法給喜歡一手操辦班級事務的我上了生動的一課。
其次，鄭立平老師詩意棲居做人師的教育理想深深地打動了我，能把教師這一職業和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我嚮往！正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福。
好的教育靠欣賞，靠喚醒，靠期待。植物總是朝著有陽光的方向生長，孩子永遠向著讚美的方向發展。如何看待教育如何對待工作如何看待學生等等這一系列問題，都是我們日日在做卻並不在乎實效的問題，我們的心不知何時已變得麻木，我們的身體不知何時已疲憊不堪，愚者以為幸福在遙遠的彼岸，而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地。
讓我做乙個教育的智者，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學生，淡定地享受育人的快樂！
今天的學習讓我充實，明天的學習值得期待！仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長的根鬚努力植進貧瘠的土地！
在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌！
2019小學教師暑期培訓心得
三 學會終身學習，提高自身能力 1.終身學習。我們不僅要提公升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學 心理學 課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善於觀察 研究 思考 處理好與學生 家長 同事之間的關係，那麼相對來說，工作起來就會更得心應手。2....
2023年暑期小學教師培訓心得
方芳作為義務教育的教師，只有明確了語文課程的基本性質，才能使自己的教學方向更加明確，教學目標更加準確。8月26日至29日我參加了培訓，通過學習，收穫頗深，下面就此次學習談一點自己的體會。一 語文教師要領會教材，正確理解語文課程的本質屬性 語文課程標準 總結和概括了歷年來關於語文課程性質問題的不同意見...
小學教師培訓心得
培訓心得 一 更新教學觀念，確立主體地位 教師必須更新觀念，端正教學思想，明確素質教育的要求。從而確立學生是學習活動的主體，轉變學生是 收音機 容器 觀眾 或配合教師演 教案劇 的配角的傳統觀念。教 完全是為了 學 教 要服從於 學 學生才能成為真正的主角 主人，教師應善於運用各種教學方法和教學藝術...