5、怎樣使火柴畫看起來不單一呢？
孩子們想象的世界是豐富的，千奇百怪的，自己創作的作品也有自己的見解，如：王歆寧貼上了一架梯子，在作品評價環節中她還講述了自己的小故事，小鳥一直想去雲朵看看，可是就是飛不到雲朵上就想起來架起了一架梯子找到雲朵……看到孩子的作品和美好的想法，真為她們驕傲。可是，貼上出的作品顏色過於單一，於是，在美工區時候引導孩子進行添畫和塗色，這樣一來對於孩子們的課餘生活更加的豐富。
案例反思：
培養幼兒的想象力，增強幼兒自信心。他們用自己的創作表達自己的想法，這也是他們最真實的想法，而手工活動更鍛鍊了孩子們，實現了他們製作的願望。
手工課程原本就是給孩子們足夠的空間與材料，讓他們自己發現最深處的想法，用自己的雙手來驗證自己的想法，來滿足自己的榮譽感。然而我們老師往往為了省事，就會直接將自己的想法灌輸給孩子們或為孩子準備極少的材料，使他們的作品沒有創新、沒有新意、想法的侷限，使他們的想法破滅在萌芽中，所以孩子們的內心世界也將是一張白紙。在活動中教師一定要引導孩子進行充分的想象，大膽的表達自己的想法，我們應該為孩子創造乙個好的氛圍，讓孩子在快樂中學習，材料方面應從各方面來為幼兒準備，這樣一來孩子們的想法、創新、新意可以更好地發展。
美術《神奇的牙刷噴畫》課後反思
本月，我們的色彩活動主題是生活中的工具，因此我們把作畫工具由傳統的勾線筆 蠟筆改為生活中的廢舊物 牙刷。指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料進行拼擺，體驗創造的樂趣。新的繪畫工具能提高小朋友對美術活動的樂趣。活動中，我先出示牙刷，引起幼兒的興趣。再出示牙刷噴畫的一些 讓幼兒猜測這些畫是怎麼創造出來的。幼...
《神奇的莫比烏斯帶》課後反思
二 模仿到創造，美在創造 模仿學習是小學生學習方法之一，它就是從大同小異 小同大異 仿作，由臨摹到創新的訓練方式,可以培養學生的理解力和鑑賞力。但有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿，模仿僅僅是手段，模仿的目的是為了創造。從模仿到創造，要有乙個過程，這個過程也就是學生的發展過程。在這節課，從變魔術引...
大班科學《神奇的中草藥》課後反思
在最後環節主要是總結中草藥很神奇，是我們中國人發明的，不同的中草藥混在一起做成藥有各種各樣的作用，不同的疾病，最後通過 了解現在很多外國人都十分佩服我們中國的中醫中草藥，中草藥是我們了不起的寶貝，進一步提公升情感。三 活動反思 科學活動重在激發幼兒的認識興趣和 慾望。在本次活動中，如何以 神奇 為主...