2010---2011學年度第二學期美術學科滲透德育教案執教者：葉偉斌
課題：《大朗的荔枝樹》（自編本土教材）
教學目的: 1、用遮擋關係描繪荔枝樹林。
2、運用適當的色彩表現樹木，提高學生的色彩表現能力。
3、對學生進行愛護大自然的教育。
教學重點: 遮擋法的運用。
教學難點: 運用適當的顏色表現林海。
教學用具: cai課件，油畫棒，繪畫紙等。
學生用具：繪畫紙，油畫棒。
教學過程:
一、組織教學： 要求學生坐好，檢查繪畫用具。
二、匯入新課： 觀察一棵荔枝樹，樹林，荔枝樹林的**。
告訴學生，很多樹在一起稱為樹林，多得無邊無際的樹稱為林海。今天我們就要學習《荔枝樹林》的校本課！
三、出示課題
四、教授新課
1、欣賞荔枝樹林**
2、講解畫法
（1）荔枝樹林的表現，用「遮擋法」。（師引導學生觀察兩幅**解決）（2）表現自然的樹
通過對比讓學生知道，自然的樹不應是整齊劃一的，而是錯落有致的，有高有矮，有胖有瘦，有大有小，這樣才是自然界的樹！
（加強對學生愛護大自然的教育）。
（3）塗色
****，看看**中荔枝樹林的色彩，都有哪些色，比比看，哪種色最多！
3、強調繪畫步驟
先畫最前面的一棵樹――再畫近處的樹――較遠的樹――很遠的樹（有空白處再進行新增，整幅畫都要運用遮擋法）五、學生作畫教師指導
學生四人一小組，在圓形的紙上完成林海！
六、德育滲透
讓學生說說我們畫滿荔枝樹林的像什麼？(山丘、地球……)（生答）師總結。如何保護樹木。
七、課堂小結
2019學年度第二學期數學學科滲透德育教育教案
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