檢查三語教案小結

2021-12-30 13:49:02 字數 888 閱讀 7827

10月30日,我們四年級全體語文教師按照新課標的要求,以及貫徹「多彩教育」的理念,對三年級語文教師的教案進行了細緻地檢查。下面從以下方面進行小結。

一、優點:

1.總體檢查情況良好,絕大多數老師能根據所任學科教材及班級實際,安排教學進度,課時教案目標突出,滲透了「多彩教育」理念,以人為本,面向全體,積極倡導自主、合作、**的教學模式,有一定教學準備,過程清晰。

2.大部分老師的教案具有內容規範、專案填寫齊全、突出重難點等。才外,還體現了學習方法、課後練習具有實效性,學習形式多樣性的特點。

3.教學反思有一定的量,大部分老師課後如發現有更好的上課思路、方法,進行了詳盡的二次備課。及時寫的備課本上,使下次備課更加完美,真正達到反思的效果。

二、存在的問題

1.個別老師沒有進行先週備課,而且文字書寫較潦草,建議今後在書寫上盡量用正楷字,因為我們的教學物件是小學生。

2.教學流程設計時最好能結合教學內容滲透思想教育等。

3.老師應創造性的使用教材和理解教材,積極開發課程資源,靈活運用多種教學策略,引導學生在實踐中學會學習。

4.教學設計時情感、態度、價值觀的教育應該注重薰陶、感染潛移默化,把這些內容貫穿於日常的教學過程之中。

5.個別老師的教學內容沒有趣味性,不能引發學生思考,應該引起全體老師的重視,再有部分老師的教案教學過程過於簡單,沒有體現情景的創設、作業的分層布置等,不利於實際教學的操作。

6.個別老師的教學反思寫得粗淺,形式化,針對性、實用性不強,沒有寫出優點和存在的不足,沒有改進措施及從中受到的啟發或啟迪,不能很好地起到反思—調整—改進的作用。

三、改進措施

1.組織老師學習優秀的教學設計。

2.教研組要加大教學研討的力度。

3.必要時,對個別年輕老師進行指導。

4. 檢查時,對存在的問題進行「一對一」的交流。

教案檢查小結

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