入職報告
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家下午好！
首先我對自己能成為優特教師隊伍中的一員感到很榮幸，也非常感謝學校給我這個機會來做這篇入職報告。報告分為三個部分，分別陳述了我來優特之後的所見、所得和所悟。以下僅僅是本人的一點淺知拙見，希望大家在以後的工作和學習中能多多指教。
時間過得真快，一轉眼來到優特已經乙個月，還記得初次走進優特的那天，前台的兩位同事對我非常熱情，短暫的溝通中始終保持著微笑，讓人如沐春風。接下來在試崗的前幾天，通過閱讀資料、**錄影讓我開始對優特有了初步的了解，優特作為一所極具影響力和實力的中高考文化課補習機構，辦學七年，為數以千計的中高考考生提供了整體學習解決方案和個性化學習設計，迅速提公升了孩子的學習競爭力，得到家長們的一致認可。優特雖然是乙個年輕的企業，但它獨成一體的「最優出最優」的企業文化，優秀的師資力量和優質的服務團隊都讓我在短短的幾天內喜歡上了這個學校。
作為一名真正合格的教師，不僅需要高超的解題技巧，還需要具備對學生心理調節的能力。這一點在徐老師身上體現得尤為明顯，第一次聽到徐老師這個名字是在一名學生的口中，這名學生不僅對語文這門學科產生了濃厚的興趣，更被徐老師的個人魅力所折服，我覺得徐老師就是我學習的目標，作為一名優秀的老師，不僅要教書更要懂得育人，這也印證了優特的企業文化：最優，出最優。
接下來我想說的是來到優特的「所得」。說到這裡，我不得不首先感謝乙個人，是她給了我這樣的機會，和信心讓我有勇氣重返講台，做自己喜歡做的事情；並在過程中給予我無私的幫助和啟發，這不僅僅對我的職業生涯有著重大意義，甚至使我的人生都發生了改變。這個人就是趙領業老師。
來優特之前，我也曾經找過很多次工作，但都與教師行業無關，我曾一度認為我不能夠勝任教師這個職業了，但是來到優特之後，趙老師以及身邊的同事一直在支援和鼓勵著我，讓我重新燃起了對教師事業的憧憬和熱愛，我深信我來到優特選擇的不是職業而是乙份能夠伴隨我終生的事業！我覺得優特就像乙個大家庭一樣，包容著我，培育著我，在我遭遇坎坷的時候給我溫暖，在我取得一點點小小的進步的時候，由衷的為我歡喜。我衷心的感謝優特，感謝徐老師，趙老師，和各位優秀的同仁們，和你們在一起並肩作戰，讓我有一種莫名的幸福感。
接下來，我想談一下來到優特之後，我在英語教學上的一點感悟。還記得有一次和老師們私下聊天，紀超老師問我高中英語的語法是不是很難，我說的確有一點難但是還是可以找到方法和規律的。紀超老師對我說，她上初中的時候英語老師從來沒有講解過語法知識，以至於上了高中，對突如其來的晦澀難懂的語法，學習起來感到很吃力，最終導致對英語學習失去了興趣。
這段對話很短，但卻對我觸動很大，我想紀超的初中和高中英語老師，在授課的方法上都有欠妥當的地方。雖然說初中英語涉及到的語法知識不多，但為了給高中的學習打下乙個堅實的基礎，老師必須要做到由淺入深地讓學生對語法知識有所了解。而高中的語法部分雖然很重要，但作為一名合格的教師，應該要總結出一些方法和技巧，使複雜的知識變得淺顯易懂，從而讓學生覺得英語學習有規律可循。
說到這，我不禁想到了自己，從前的我無論是針對初中還是高中，都會習慣性的給學生講一些應試的技巧、或者口訣，而忽略了英語中最基礎的知識、最基礎的語法的講解。這樣做的直接後果就是導致孩子進入高年級之後，對越來越複雜的語法、句子，感到無所適從。我深深的檢討了自己，並及時對授課方式做出了調整。
我想，只要用心去鑽研，就一定可以找到一種方法，讓孩子能夠輕鬆掌握難度較大的語法知識。
最後我想和大家說的是，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同學校一起展望美好的未來！感謝優特能夠給我乙個放飛夢想，實現自我價值的平台，也請大家給我乙個證明自己能力的機會，我有信心做好這份工作。我也願意接受學校對我的長期考驗！
再次感謝所有在工作中給予我幫助和支援的各位親愛的可愛的同事們！我會努力的，謝謝大家！
吳一2023年4月12日
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