九四班小組文化建設主持串詞
學生學習的過程是學生以自身的經驗為基礎，在新的任務和情境中主動建構的過程，由於每個學生有不同經歷經驗，建構的結果就不會相同，有的深刻，有的淺薄，有的全面，有的偏面，有的正確，有的錯誤等等，這就需要群體之間的合作學習。合作學習的基本單位是小組，小組學習是合作學習的主體（課堂全班討論，也是合作學習，）因此，培養小組學習能力就是非常重要的，所謂小組學習能力就是以小組為組織形式進行學習的能力。而小組成員對小組的認同感、歸屬感、責任心和團結奮鬥的團隊精神是提高小組學習能力的前提和基礎。
為此，必須加強小組建設，小組建設，比如發揮小組長的作用，建立組牌或（組徽）選定小組格言，制定小組發展目標和規劃，提出小組口號，建立牆面小組文化環境、組歌等。
今天就把我們九四班在前一階段所進行的小組文化建設給大家匯報一下：
一，悠悠白雲，輕輕碧草，他們欲登高峰，俯瞰群山，漫步雲間，欣賞這美麗的景色。他們就是狂奔的蝸牛小組。
二，四人，比肩同寬，合作，力量之源，運用集體的力量，發揮個人的智慧型。下面來看強強聯合小組的表現。
腳踏實地，挑戰自我；人人參與、展現自我；齊心合力，快樂學習；取長補短，共同進步！
三，這是他們理想的翅膀，這是他們夢想的啟航，榮譽來自努力，進步來自勤奮！每天進步一小步，日積月累跨大步！天天向上小組。
乙個充滿熱情、擁有友情、努力向上、成績優異的小組，爭取每人都提高，讓每個人全面發展。「好好學習，天天向上」，雖小字，但會謹記在心。努力、努力、再努力！
四，人生，好似一場棋，千軍萬馬中，可斬上將之手，槍林彈雨中，彰顯英雄本色。有請秀逗隊。
五，這是一輪金色的太陽，它綻放著金色的光芒。即使黑夜遮蔽了鋒芒。不再沉默中爆發，就在沉默中死亡。出公升的太陽小組。
六，不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！開啟智慧型的鑰匙是屬於你我的！星夜燈火隊，
七，挫折與困難不能達到我們新生的力量，他們是堅韌的，他們有不屈的鬥志，他們深信，水滴石穿。請看magic power隊的精彩表現。
八，參與就能行 ，爭爭就能贏！50%的努力加50%的勤奮等於成功！他們要用實力證明自己，用勤奮改變自己，爭取第一。
我們的班級——九四班，是一艘載著68個夢想的航船，一艘揚著「勤」字的帆船，航行行在知識的海洋中，在這艘航船上，乘載了我們的班級文化。人人都做自信的我，勇敢的我，積極的我，做小組中的榜樣，加油，努力！努力使自己更好，幫助學困同學，取長補短，提高成績，讓優的更優，待優的變優，讓進取心感染大家，讓愛心散播每個小組，讓溫馨溫暖你我心扉，共同努力，打造乙個學習精神上、考試成績上、思想品德上的「三優」小組，打造乙個全新的自我。
校園文化建設發言稿
1 讓老師和學生在校園中樂 努力探索，積極創造校園良好的育人環境，使教師和學生身心快樂。2 讓學生在學中樂 創設愉快的高效課堂教學法和恰當的評價機制，使學生在學習中體驗快樂。改革課堂教學，力求體現新課標精神，逐步形成白沫江學校的課堂教學特色。3 在實踐中樂 通過學校開展各種具有地方特色的活動，使學生...
班級文化建設經驗交流發言稿 1
尊敬的各位領導 各位老師，你們好 今天我榮幸能與大家一起分享 品學養正家園的家文化 創設，我交流的主題是 創設發展空間，張揚學生個性 品學養正家園是九 5 班的家園，學生無時無刻不在接受著班級文化的薰陶，因此，營造乙個良好的 健康的班級家文化是教師責無旁貸的事情。每個班主任都會有自己的一套管理方法，...
魏寨小學班級文化建設經驗交流發言稿
班級文化經驗交流材料 魏寨小學 2014年4月 提公升班級文化內涵促進人文情懷發展 魏寨小學班級文化建設發言稿 尊敬的各位領導 大家上午好！我來自官渡鎮魏寨小學。首先非常感謝官渡鎮中心校給我校就班級文化建設方面予以交流的機會。談不上經驗，因為我們也是在摸索中前進，在這裡只是把我校的一些做法進行簡單的...