高二下學期A班學生大會發言稿

2021-12-30 04:42:43 字數 2194 閱讀 1283

高二下學期第一次月考暨期中考動員會議

2023年2月29日李俊飛

尊敬的王校長,親愛的同學們:

首先感謝彭文慧同學質樸而又豐厚的發言,他的發言,給我們傳達了這麼乙個資訊,本屆高三在溫一模考試中是有為的,理a語文均分,數學均分,外語均分,理綜均分;文a語文均分,數學均分,外語均分,文綜均分。由此很明確地告訴我們,安高在座的各位,你也完全是可為的!

那麼怎樣才算有為?怎樣才能可為呢?

先講「有為」。有為,也就是「有所作為」。這個是可以進行具體量化的。

比如,之所以說高三一模考是有為的,是因為我們可以從溫州市統一劃分的分數線上很具體明確的看到:550分以上是重點,我們有5人;本科,我們有106人(理科87人,390分以上;文科19人,420人),本科率為26%。

之於我們,要做到「有為」,也是能具體量化的。理科四個a班,總人數213人,所以在座1、2、6、7班的諸君,校內每次考試應該是213名內;文科2a+藝術班,總人數154人,所以在座的12、14、15班的諸君們,校內每次考試應該是154名內。在校內做到這一點,還只是最基本的要求,我們應該有更高的眼界、更高的追求,放眼整個瑞安、整個溫州,甚至整個浙江!

既然是a班的學子,就應該具備敢於向瑞中、十中挑戰的膽量和作為!在實際看得見的奮發行動中,在真實具體可量化的成績分數上,能夠有資本去較量!

如果說「有為」是對優秀結果的度量的話,那麼我們必須要在過程中展示具體形象的「可為」。當下的我們,從何處「可為」,又如何「可為」呢?

我想,可以從下面三點加以詮釋:第一,對現行高考形勢和當下自我水平是否有準確地認識;第二,自我定位是否準確、清晰;第三,是否能夠充滿熱情、自信、堅定地往前衝。

一、對當下的形勢和自己是否有準確地認識

1、高考的感知;

有人說高考像一場賽跑,十二年的學習,大家站在了一條起跑線上。有人形容高考像一場激烈刺激的比賽,考驗的不僅是賽場上選手的實力,也是賽場邊觀眾的神經。高考題是怎麼出的?

是什麼人出的?誰是閱卷者?高考卷與平時的模擬卷最大的區別是什麼?

到底能不能**高考真題?這些問題不清晰,備戰高考就成了「盲人摸象」。 所以說,我們都在打一場「知己而不知彼」的仗。

這就是那些很用功,做了很多「模擬卷」的考生最後還是「考砸了」 的原因之一。「會的,沒考;考的,不會」,常常讓考生刻骨銘心地懊悔。講到這裡,也許有人會說,現在給我們講高考,太早了點吧,2012屆都沒有參加高考,我們瞎操心什麼。

同學們,有這種想法很正常,但很危險。我們離2023年高考貌似還有很長一段時間,很多科目新課都沒有結束,這是我們的現狀。但僅僅放眼瑞安,瑞中的高二,很久以前就已經講新課講完了,現在在一輪複習,加深鞏固;十中高二,前不久也已經上完新課,進入高考複習了。

如果我們去了解,很多好學校都會較早地進入高考一輪複習,也只有多花時間,反覆演練,方可鞏固徹底!所以我們需要從現在起,有意識地去了解高考、接觸高考。

事實上,高考,不管考題怎麼變化,不管是哪個地方命題,有些重要考點都是必須要考的,這就是「核心考點」,也就是通常說的「必考點」。

如果我們研究《考試大綱》,會發現:高考語文考點總數為40個,核心考點為22個;數學理科共計133個知識點,41個核心考點;英語 36個考點,核心考點19個;物理共計131個考點,19個核心考點;化學有87個考點,核心考點13個;生物,大約150個考點,28個核心考點。地理55個考點,23個核心考點;歷史共110個考點,38個核心考點;政治共168個考點,33個核心考點。

如果我們再做進一步的統計分析的話,會發現核心考點雖然只佔總考點的20%—30%,卻佔總分值的80%。什麼意思呢?這就是說,相當於用20—30%的複習時間,達到80%的複習效果,抓住核心考點就等於提前抓住了高分,同時減輕負擔,事半功倍。

以750分的滿分計算,就能拿600分,再加上非核心考點的得分,考上理想的名校、重點沒有問題。

而要弄清那些知識才是核心考點?你就必須從現在著手研究,研究今年的,對比明年的。

高考,最吃虧的就是偏科生!據教育週刊近幾年高考調查顯示,八成學生高考失利源於偏科,比例之大,令人擔憂!偏科是個難題,但也不是沒有徹底解決之道,關鍵是要在進入高三之前的高二,也就是現在的我們,要先自行對學過的知識做一遍梳理,清楚自己哪沒掌握,哪掌握得不紮實,接下來照單抓藥,查漏補缺!

由此可見,當下,也就是高二下學期是至關重要的,從某種意義上講,它的重要性高於高三。

2、高二下學期的重要性與緊迫性的認識;

3、對自我水平客觀正確的分析。

二、自我定位是否準確、清晰

1、目標定位;

2、是否做好了全力以赴?(落實)

三、是否充滿熱情、自信、堅定地往前衝

高二下學期學習計畫

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高二下學期評語

性格偏內向的你以踏實的學習態度和良好的學習成績給我們的同學和老師留下了深刻的印象。你平時很樸素,與同學關係融洽,也懂得體諒父母和老師。學習上有很強的時間觀念,每次都能看見你在教室埋頭苦練的身影,你是我們班裡學習的楷模。從目前的成績來看,理科科目相比還好,但有點停滯不前,兩語科目還尚需繼續加強。馬上就...

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