高二下學期工作總結

在學校的正確領導和全體師生的共同努力下，高二年級本學期各項工作已經完滿結束，教育教學工作成績顯著，班級管理各具特色，從整體看學生積極進取、樂觀向上，學風較為濃厚。本學期基本實現了年級的工作目標，較好的完成學校和年級的工作計畫和任務。

一、學生管理，正面引導為主

1、在平時工作中及時落實學校的各項要求，及時按學校要求進行恰當的調整。對學生的管理堅持正面為主，從小事入手，善於從點滴做起對學生進行教育和管理。

2、每月各班進行主題教育：三月常規管理，收心教育，繼續加強良好習慣的養成教育；四月份理想教育，立大志做大事成大業；五月文明禮貌教育；六月礪志教育；七月將進行高考備考總動員。

3、每週二早操後召開班主任例會，總結上週工作，布置本週任務，**學生中存在的問題和解決辦法。

4、全體班主任狠抓了學習常規管理，整頓了兩操、午睡、寢室紀律。開展了班級文化建設，各班制訂了班級規章制度，已經或正在營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

5、針對實際情況，每週一次主題班會。

6、舉行了一次全年級期中總結表彰大會。

二、教學方面

年級主要開展了以下一些教育教學工作。

1、召開了四次年級任課教師會，進一步分析了年級教育教學工作中的各種問題，進行考試情況分析和總結。

2、召開了五次重點班教師會，研究課餘培優輔差、教學常規的加強與落實，對重點班教學工作中各方面情況進行分析，制訂了開展教研工作的具體措施。

3、召開了三次專業教師會，就如何加強和改進**、美術、體育專業教學與專業輔導問題展開了廣泛的討論與研究，使專業教學日益規範。

4、遵照學校的「一幫一」以及各項教學教研活動的安排，加強對年輕教師的教育教學工作能力的培養。年輕老師的業務能力都大有長進。

總之，開學至今，本年級全體的任課教師，特別是班主任老師、備課組長、重點班教師、專業班教師，以工作為重，克服了生活上，工作上的各種困難，開創了高二年級教育教學工作的新局面。沒有最好，只有更好，在今後的工作中，我們將加倍努力，繼續奮鬥，為學校的輝煌作更大的貢獻！

三、存在問題

1、高二年級是學生的分化期，對部分優秀學生的教育效果還不夠理想。

2、常規管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級自習秩序不盡如人意，部分學生的行為習慣還不規範。

3、個別教師教育學生缺乏耐心、愛心和良好的方法，有待今後改進。