5. 進入十月份，又迎來了一年一度的中學生校外綜合實踐活動，這是展示乙個學校整體水平和精神面貌的良好平台，也是對學校教學管理的一次考驗。邢主任早早做好了各項準備，各項預案十分齊備，四位班主任和李雅榮、馬俊傑老師各自擔負起了乙個班級的全面管理，衣、食、住、行、學，每乙個方面都仔細過問，終於圓滿完成了綜合實踐活動，獲得了基地教師與領導的好評，學生們也獲得了成長與提高。
6. 馬金巨集老師自十月份起就身體不適，但她仍然以學生為重，帶病堅持上課。後來堅持不住動了手術，馬俊傑老師接過了七三班班級管理的工作。
馬俊傑老師年紀比在職的所有班主任都大，但是仍然勇挑重擔，不推脫，不逃避，與三位年輕班主任一起早來晚走，在正常教學之外，多做了很多任務作，對班上的每件事都詳細過問，沒有耽誤正常的班級運作。在馬金巨集老師病癒重返工作崗位時，七三班一切井井有條，這都離不開馬俊傑老師的辛勤付出，堪稱老教師的楷模，年輕教師的榜樣。
7. 初二年級是學生開始分化的乙個時期，會出現各種各樣的問題，稍一疏忽就會對全班甚至全年級產生不好的影響。初二年級各位班主任平均年紀較輕，牽掛少，有充足的時間和精力投入到班級管理中。
邢主任從事年級管理工作多年，有著豐富的經驗，是班主任的堅強後盾。剛分班，邢主任就召開班主任會，與四位班主任詳細分析了學生的現狀，提出了不少有建設性的意見。每次月考完的總結會，平均每個月一次的班主任會，邢主任都要與班主任就班級的管理工作交換看法，互相借鑑。
各位班主任在邢主任的帶動下，本學期基本放棄了午間休息，一有時間就盯班，靠班，突出年輕人乙個「勤」字，時刻掌握班級動向，並隨時與邢主任保持溝通，與別的班主任互相**，力求管好班。各班主任認真執行學生量化考評方法，關注學生的平時表現，為學生的健康成長保駕護航。
8. 初二年級的全體老師，為了學生，為了學校，兢兢業業，全心全意，有了一點成績，我們不會驕傲；還有不足，我們會虛心改正，力求完美。下學期依然會以飽滿的熱情投入到教書育人當中。
教師典型事蹟材料
周愛玲 女 1980年出生，本科學歷。1998年參加工作，現任教於北雲門鎮後凡城小學。從教至今已有十三年的光陰，在這十三年裡，積極響應學校的任何工作安排，工作穩步進展，個人突飛猛進。被評為輝縣市骨幹教師，輝縣市優秀教師，鄉級學科帶頭人，鄉級教育系統十佳標兵。從教以來，潛心鑽研教育理論，大膽進行教育改...
優秀教師典型事蹟
典型事蹟 一 教學方面 自2011年來，本人開始承擔學校分配的教學任務，主要完成以下教學任務 2011 2012學年度，完成2011級中專護理的 人體解剖與組織胚胎學 實驗培訓教學和 眼耳鼻咽喉口腔科護理學 理論與實驗培訓教學。2012 2013學年度，完成2012級口腔醫學技術班 口腔解剖生理學 ...
優秀教師個人典型事蹟
我叫李櫻，自2001年參加工作以來，一直從事一線教學工作。現在在保定華中技校擔任英語教師兼教務員一職。一熱愛教育事業，圓夢教學理想 本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立 以學生為主體 以培養學生主動發展 為中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生...