附件二（2011─2012學年度第二學期）
一、考核說明
1、本制度以公平、公開、公正為原則。班主任工作，每月基礎總分為100分。
2、班主任考核分為「月考核」和「學期考核」兩部分。
「班主任月考核積分」主要用於評選「校級月優秀班級」(每月評選5個)。被評為「校級月優秀班級」的，期末「學期班主任考核積分」另外加5分，有幾次加幾次。「學期班主任考核積分」主要用於學期評優，發放班主任考核獎。
二、具體內容
1．能及時認真按德育處要求制定班主任學期或階段性工作計畫、工作總結，質量高並按時上交者得3分；遲交扣1分；不符合要求不得分；不交者扣4分。
2．班主任必須做到「四勤」即：眼勤、口勤、手勤、腿勤。「進校先到清潔區，然後必須到班級」。
上午8：10、下午1：30班主任必須到校。
上午8：15到8：20、下午1：
35到1:40班主任必須在班級內，檢查學生到校及學習情況，狠抓學生一日常規的習慣養成。抽查時在班級的得3分；遲到的扣2分；不在班級扣4分。
3.必須認真填寫班主任工作手冊，抽查時每項內容具體、完整符合檢查要求的得4分；一兩處不具體不符合要求的扣1分；不具體不符合要求的比較多的扣2分；抽查時不交者扣5分。
4．能認真組織學生參加每週一的公升旗儀式，並且紀律良好得4分；班主任聚在一起聊天，沒有到隊伍中來回走動管理，有學生講話的、玩耍的、打架的，比較混亂的扣3分；無故不參加的扣5分。。
5．按時、及時、高質量地完成臨時性任務的，每次由相關部門負責人根據工作量加2到10分；完成不及時或質量不高的扣2分；無故推脫扣4分。班主任為零時性任務的第一責任人。如果因為班主任沒有到場而發生安全事故的，按照學校的安全責任制度進行處理。
（此項積分不納入最終積分，單獨考核併發津貼。）（因為此專案沒有共性）
6、能按時參加德育處組織召開的會議，會上能積極交流，認真記錄得5分；遲到一次扣2分；無故不參加扣6分。（以會議簽到簿記錄為依據）
7、按規定按時及時召開主題會議的，按時召開加4分；遲開扣2分；不開扣5分。按規定按時及時上交德育處布置的各種材料：含班主任工作體會、**，經驗交流材料，活動材料、學生報表等。
按時完成加4分；遲交扣2分；不交扣5分。
8、班主任要經常對學生進行交通、飲食、防火、防水、防震、防盜、人身、心理、健康、品德、安全等教育，月內無安全責任事故得4分；因為班主任工作失誤而發生安全責任事故扣10分。認真組織召開班隊會的得4分；召開不及時的得2分；沒有召開的不得分。
9、認真搞好班級文化建設，按時更換黑板報和按時完成班級布置的，檢查時得4分；不完整的得2分；不更換、沒布置扣5分。
10、班主任要經常教育學生，要求學生不亂扔、亂拋、亂丟垃圾。每個課間，每個班級清潔區必須有一名保潔員，保潔員必須掛牌保潔。抽查時做得好的得4分；沒掛牌的扣1分；無保潔員的扣2分。
11、檢查大掃除時：清潔區無雜物、無垃圾、清潔區內垃圾桶中無垃圾的；教室內地面、桌肚、桌面、垃圾桶內無雜物、無垃圾的，桌子擺放整齊的、凳子整齊地放到桌子下面的、勞動工具擺放整齊的；教室內玻璃乾淨的、窗戶跑道無雜物的、牆頂無蜘蛛網的；門窗關好、鎖好的。都得到要求的加6分；反之有一處不到位的就扣1分，有幾處扣幾分。
門窗沒有關好、鎖好的扣2分。
12、班主任必須教育學生認真做好兩操。課間操班主任必須及時到達班級隊伍跟前，並督促學生走好隊，做好操。班主任在學生做操時必須在隊伍中來回巡查。
抽查時到一次得5分；沒有來回巡查的扣3分；遲到的扣4分，不到的扣6分。眼保健操認真做得4分，不做不得分。
13、送路隊時，班主任必須及時到達班級隊伍跟前，並要認真組織學生在籃球場站好隊，並在隊伍中來回巡查，提醒學生不要講話、不要打架、不要騎車、不要扔垃圾等，而要好好站隊。班主任絕對不允許聚在一起聊天。遇到下雨、下雪等壞天氣時，請班主任在本班級門口組織站隊，然後聽廣播指揮有秩序地送隊。
其它一切情況下必須到籃球上站隊並送隊。抽查時，按時到、組織好、認真送，得10分；沒有在隊伍中巡查的扣5分；遲到扣8分；無人送隊扣10分。
14.檢查形式為抽查，抽查專案和時間為隨機。
小學班主任工作制度
為加強學生的常規管理，培養學生良好的行為習慣，濃厚學習的氛圍，順利開展學校的各項工作和活動，制定本制度 1 班主任是學校最基層單位的組織者 教育者和指導者，是學校落實教育教學計畫的堅強支柱。2 班主任要按照德 智 體 美 勞全面發展的要求，開展班級管理工作。3 班主任要對學生進行系列的思想政治教育和...
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小學班主任工作制度
班主任日常工作之一 每日班務工作制度 1 檢查學生儀表，督促學生佩戴胸卡，穿校服，穿運動鞋。2 早 午均應該安排時間提前落班巡視晨檢和午檢 觀察學生狀況，洞察班內學生的情緒 學習氣氛 班容班貌等。3 掌握學生每日的考勤情況，嚴格辦理學生的請假手續，即使發現流動生。嚴格抓好學生的考勤工作。4 督促學生...