在做學生的思想工作方面，我們要做個有心人，只有把學生思想統一到乙個戰線上，學生故意犯錯誤的概率就會呈遞減趨勢。但是要達到0錯誤率那是不可能的，如果學生不犯錯的話，那麼我們這些老師就要下崗了。大學裡的學生都是來自全國各地，我班學生近的在南昌遠的在內蒙古、東北等地，乙個人從大老遠的地方來到這裡讀書還是挺不容易的，挺寂寞的，遇到什麼事都是要自己去獨立解決。
所以我們老師要經常去噓寒問暖，就算是假話，學生聽起來也是高興的。
四、關愛學生，與學生建立良好的師生關係
做教師的都願意、而且期盼和自己的學生打成一片，有一種正常的、友好的、甚至是親密融洽的情感交流方式。 我認為，在與學生相處的過程中，最好能保持亦師亦友的關係。當然這樣說起來容易做起來難，要讓學生既覺得你很親近又不會對你肆無忌憚的，最基本的一點，就是要以真摯的情感和愛心去關心學生，愛護學生，尊重學生，才能贏得學生的心，讓他們自覺愉快地接受你的教導。
在日常的班級管理中，面對整個集體時，強調的應該是乙個教師的身份，而在與學生個人相處時不妨放輕鬆點兒，適當地投學生所好，與學生談論他們感興趣的人和事，與學生尋找共同語言，該說的時候說，該笑的時候笑，消除師生之間的距離。學生在家有父母，在校靠老師。老師有時不妨充當一下家長的角色：
比如，學生鞋帶散了，提醒他系一下，別摔跤了；天冷了，要提醒學生多穿衣服；天熱了，要提醒學生多喝水；頭髮長了，要提醒學生剃一剃；生病了，及時詢問情況，為他們買藥送醫；學生放假出去玩提醒他們注意交通安全等。通過這些小事情來聯絡跟學生之間的感情，讓學生從內心感到老師是在真心關心他、愛護他，慢慢地把你當成乙個可以親近、可以信賴的人，自然就會支援老師的工作。
五、加強班級日常管理
1、抓好出操。出操要求做到動作迅速，佇列整齊。
2、抓好學生的到課情況，有曠課、遲到情況應及時查明原因，進行批評教育，責令其改正。這學期我班的曠課、遲到人數較少。
班主任交流會發言稿
尊敬的各位領導 各位老師 大家下午好！首先，我要感謝大家給我這樣乙個機會，能和各位老師交流班主任的工作心得，我感到非常榮幸。對我而言，班主任工作是乙個艱鉅而又光榮的工作。為什麼說它艱鉅，因為我一上崗就擔任了初一 4 班的班主任，我沒有什麼經驗，只能是摸著石頭過河。為什麼說它光榮，我認為當班主任更能體...
班主任交流會發言稿
新蔡現代雙語實驗學校魏威 各位領導，各位老師 大家好！在這裡，我和所有班主任都一樣，早來 晚歸，讓我發言，有點班弄斧的味道。在此，我談一下做班主任的一點感受。班主任工作辛苦 累 煩，特別是心理上累。但是當看到學生那渴望的眼神，也就不那麼累了。教育是細節的教育，從一點一滴做起，作為一名班主任，我時時注...
班主任工作交流會發言稿
拿什麼 奉獻 給班級 吳小英在我的工作實踐中，我總是努力做到把愛心 奉獻 給班級，把正氣 奉獻 給班級，把活力 奉獻 給班級，把服務 奉獻 給班級，把智慧型 奉獻 給班級。奉獻 愛心 師愛是教育的乙個永恆的話題。班主任戰鬥在學校工作的最前沿，要做的事情細小而繁雜，然而班主任正是在這種平凡的工作中為師...