了解學生，溝通交流。作為班主任，必須要了解學生的個性特點和學習情況和思想情況，才能「因材施教」有的不矢地開展教育活動。實習期間，我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況，並通過語文老師的介紹初步了解學生的整體情況。
在整體了解的基礎上，再通過細心的觀察，熟悉每個學生的姓名，了解學生的個性特點和思想情況。每天提前到學校，監督學生做操、晨讀、課間眼保健操和自修情況，確保班秩序有條不紊地進行。通過修改學生的周記、作文、試卷和課間跟學生的交流，我了解了學生的心理問題和成績情況，並及時對他們進行心理輔導和悉心指導，引導他們積極健康地成長。
通過和學生的交流，我的實習班主任工作開展得很好，深得學生的喜愛和原班主任的讚揚。
兩個多月的實習生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統的鍛鍊機會。作為實習班主任，我認識到了班主任對乙個班級的重要性。班主任是乙個班集體的領導核心，必須為學生營造乙個健康的成長環境，使學生能夠健康快樂地成長。
在實習中，我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以後一定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優秀的班主任。
文昌高階中學班主任培訓制度
3 實行培訓交流，提高素養。根據學習內容，組織培訓物件對培訓內容相互交流，進一步推動學習，鞏固已學的知識。2.實踐訓練 1 教室布置 2 盛大節日黑板報專刊 3 主題班會 4 班主任工作案例 5 弱勢群體學生幫扶教育 6 與家長聯絡方法與技巧 3.專題研討 定期組織進行專題研討，如 班級活動的構思與...
東源高階中學班主任培訓總結
學生的成長離不了教師的辛勤教育，尤其是班主任的精心培育。所以一位優秀的班主任，他能夠帶給學生的不僅僅是知識上的收穫，更重要的是班主任良好的品質 優秀的作風 豐富的內涵 科學的管理，這些都將影響著學生的一生。促進學生全面健康成長，努力建設一支師德高尚 業務精良的班主任隊伍是我們的努力方向。為此在實施班...
中學實習班主任總結
半年的實習，讓我對班主任工作有了比較深刻的認識，深深地明白 做乙個好的班主任真不簡單。實習期間，雖然充滿忙碌與艱辛，但卻學到了許多書本上沒有的知識，提高了班主任工作技能。只有不斷總結，才能不斷地進步，下面和大家分享一下我在廣宗縣第二中學的實習工作總結及感受。一 了解學生 交流溝通 作為乙個班主任，一...