一次月考後的反思

2021-12-29 23:49:07 字數 606 閱讀 5996

月考已過,學生的成績出來了,真是「幾家歡喜幾家憂」啊!我為那些進步的學生由衷的高興,我也為那些成績倒退或原地踏步的學生著急。思來想去,乙個好主意湧上心頭。

讓學生來指導學生的學習,讓學生來傳授自己學習的方法,也許比老師耳提面命的說教強得多,所以上午我告訴這次進步最大平時又最努力的學生穆仕容,讓她犧牲中午的時間,寫一寫自己這段時間學習進步的原因和學習的方法,在下午那節班隊課上讀給同學們聽,讓同學們取到真經,好好學習。

下午班隊課時,我讓本次月考進步最大的穆仕容同學上台發言,要求全班同學認真聽,認真記,聽後發言。

穆仕容同學不慌不忙的走上講台,字正腔圓的讀自己的稿子,下面的同學包括我都在認認真真的聽著、記著。穆仕容同學讀完一遍後急忙走下講台,我覺得她寫得很實用,就又讓她回到講台上讀了一遍。我想只要想上進的同學聽這個稿子後肯定會找到自己的不足和找到自己進步的階梯的。

穆仕容同學的發言中,「認真聽課」這四個字我映像最深。「認真聽課」這四個字,我們從幼兒園聽到現在,可真正做到的卻並不多,它才是取得好成績的秘訣。

從現在起,我們都要上課認真聽,不懂就問,寫作業時最重要的是心到,重視小考,課堂上積極回答老師的問題,不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人,一定要變被動學習為主動汲取知識。如果每位同學都能做到這些,就一定能取得好成績。

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