我與學生的故事

張茜每天與學生朝夕相處，總有許多難忘的故事沉澱在我們的記憶之中，溫暖著我們的心靈。與學生之間的故事裡有溫暖，有感動，有反思，有收穫，也有遺憾，正是在這乙個個難忘的故事之中，我們由青澀走向成熟，由稚嫩走向沉穩，也更加理解了教師職業的崇高與偉大。

故事一守時

辦公室主任布置各班編制乙份安全主題的手抄報。我就叫我們班長和文娛委員來教室完成。

那天我就讓學生劉淼留意校門，如果她倆來了，告之我一聲，我好早點到教室指導。我約學生七點半到校。七點吃完早飯，就把這個任務交給劉淼同學，可直到七點半都沒見她倆來。

當時我在心裡埋怨：一向守時的她倆今天怎能遲到呢，等會我就沒時間指導了。想著，我自己朝教學樓走去，在操場入口處就看見她倆。

我走來，她倆笑眯眯地向我問好，我走到身邊問：「你們倆是從哪兒進來的？劉淼在小門口看了乙個早上也沒見著你們？

」她倆說：「我們抄小路從中學上來，走大操場下來的。」我又問：

「那來了，為什麼不來找老師？」「你都是很守時的，說幾點就一定幾點會到教室，你沒過來一定是你還有事沒做好，我們就不過去打擾你了。」一聽她的話，我的氣消了，也不驚朝她們笑笑，真是懂事的孩子啊！

故事二孝敬

我們一同來到教室把窗戶開啟，把四張桌子合併在一起，我做了一番指導後，就上到辦公室備課了。臨走時還告訴他們：有事叫劉淼來叫我。

快到九點時，劉淼上來了，一看到他，我問：「劉淼，你出好了？」

他笑笑，有點靦腆地向我說：「還沒。」我說：

「沒事的，你們加快速度，爭取快點。」我繼續備課。不一會兒，眼前卻放著一塊西瓜了，「張老師，給你。

」隨之就聽到其他老師的聲音：「哎呀，對班主任真好！」「哎喲，劉淼懂得孝敬老師了！

」我轉身看劉淼，我和他目光對視的那一剎，我們倆都甜甜地笑了。這就是我的學生，懂事、乖巧。我示意他拿兩塊給教室裡的同學，再自己帶一塊，他捧著那三塊西瓜，一腳兩跳，還哼著小曲跳出了辦公室。

現在回想起他那一笑，那一跳，真是可愛極了。

故事之三驚喜

我在休息時間，到教室裡走了一回，不錯，比我預料的好了許多。我對他們說：「很不錯，速度也快，吃了西瓜外面玩會兒再出。

」班長馬上說：「不出去玩了，我覺得這樣很好玩，一點都不累。」我說：

「好吧，好了要走時來告訴我一下。」他們三人說：「好！

」快到十一點了，我想該讓他們回家吃中飯了，於是我又走到教室，在樓梯口就看到教室空空的，人已回去了。一團火往心中公升起，「說了要告訴老師的，怎麼走了也不來說一聲。哎！

這些學生。」走進教室，作品上交在講台上，電風扇關了，窗戶開著。我拿起作品就往樓上走，準備下午備完課再來關。

路上碰劉淼，我有點生氣地問：「她倆走了你知道嗎？」「知道！

」「為什麼窗戶也不關？」「她們也是故意的。因為你忙，看到窗戶關好了，作品好了，一定就會拿了作品就離開教室的，那她們倆在黑板上留下的驚喜你就發現不了了！

」我想早點見見她倆送我的驚喜，就朝教室走去。我先關好窗戶，在回頭那一剎那，瞧見了黑板上的驚喜：是一幅畫，農家的一片房子，屋頂還冒出了炊煙，兩位女同學從學校出來，手拉手走在回家的路上，頭頂上兩隻小鳥在唱歌，校園這一頭，寫著「驚喜」兩字。

真是個無聲的告別，此時無聲勝有聲。看著畫上的小女孩朝我揮手，我在心中自語道：我的學生真是一群幽默的小精靈。

我靠著窗戶，望著黑板上的畫，甜甜回憶著和他們走過的乙個學年。一學年來，我付出了許多，我也收穫了許多驚喜，就像今天這樣。