八年級家長會講話稿

三、針對初

一、初二、初三不同年級狀況分別給家長提幾點建議：

初一年級是初中的起始年級，學生從小學公升入中學換了乙個環境，既有幾點新奇，也有些不適應: 新奇的是環境變了，老師面孔不同了；不適應的是：中學的相關制度要求和多學科、大容量的學習任務。

經過兩個月的時間觀察，初一有不少學生學習習慣較差：如上課有不聽講的、做小動作的、有睡覺的、甚至和老師頂嘴的；課後作業不做的等等。基於上述狀況，我建議初一年級家長：

1.要加強對孩子的理想教育，培養孩子有奮鬥目標，有抱負、對家庭負責的態度。2.

父母要以身作則，成為孩子的好榜樣。有其父母必有其子女，說得就是父母的榜樣作用。父母的言行對子女是潛移默化的作用，有的孩子文明有禮貌、講衛生、愛學習，家長功不可沒，也有的孩子動口講粗話、愛打遊戲，這可能就是父母在不經意中給孩子的影響。

孩子的模仿能力強，辨別是非的能力差，家長們千萬要注意自己的言行。3. 要教育、引導孩子重視歷史、地理、生物學科的學習（因為這些學科也要參加中考）。

4.多與學校、老師聯絡，及時了解孩子現狀，共同教育孩子養成良好的行為習慣和學習習慣，為初

二、初三進一步學習打好堅實的基礎。

初二年級是學生極易走向兩極分化的階段，也是學生叛逆期強的階段。我建議初二年級家長：1.

要培養孩子良好的品行習慣。進入青春期的孩子衝動是他們這個時期的最大特徵，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。

所以父母一定要加強教育和引導。對不良行為要及時預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為如：

吸菸、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；打架、鬥毆、辱罵他人；課餘上網現象等等不良現象，要及時制止，讓孩子把精力充分放在學習上。2.多和孩子交流，多關愛孩子的學習，引導孩子積極向上。

3.多鼓勵、多激勵孩子，幫助孩子樹立學習信心。4.

不斷提醒、督促學生加強生物、地理學科的學習，因為明年6月份初二的生物、地理就要參加中考了。

初三年級學生即將要面臨著南京市中考，他們的心理壓力大，學習任務重。我建議初三年級家長：1.

多留些時間給孩子。有意識陪孩子談心交流，有意識讓孩子感悟到您的關心，有意識在家庭開展一些有益活動，充分營造一種和諧溫暖的家庭氛圍，給孩子創造乙個良好的學習環境。2.

多換位思考。希望家長能站在孩子的角度思考孩子成長的問題，尋求適當的教育方法。3.

多理解、多包容、多鼓勵孩子。初三學習很辛苦，孩子心理壓力大，難免會出現一些情緒上的波動，這也是正常現象，此時，我們家長只有多理解，多份鼓勵，少份曲解和責怪，幫助孩子樹立學習信心。4.

家長可以適當訂、買些有益的課外書報，（特別是國內外名篇）增加閱讀量，豐富視野，提高閱讀理解能力。學習的目的就是要變得「聰明」。5.

教孩子學會管理時間。乙個孩子學習能力的大小，主要表現在時間的管理上。會學習的孩子，會「取」「舍」時間，該用功的時候要用功，該玩的時候要玩，勞逸結合；會學習的孩子能把時間用到最大值。

當別人學習的時候你學習，別人看電視的時候你上網，這比「別人學習的時候你上網，別人看電視的時候你學習」要強得多。

各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護。你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子，我們會竭盡全力抓好學校的教育教學工作。但學校教育離不開家庭教育的支援，因此我們要緊密結合起來，構建家庭教育與學校教育、社會教育的橋梁，為孩子，為家庭，為社會發展齊努力。

我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看，對學校的工作多提寶貴的意見，希望你們對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯絡、多配合，對學校多理解、多支援。也懇請各位家長給學校，給班主任，給老師留下寶貴建議。

最後幾句話讓我們一起共勉：

1、幫孩子樹信心，賞識孩子激勵孩子，但不是過於輕信孩子。

2、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，關注孩子的安全和心理健康。

3、多乙份關心、多乙份鼓勵、多乙份說理、多乙份責任。

4、少乙份大意、少乙份埋怨、少乙份責罵、少乙份推脫。

最後，對大家的到來再次表示衷心的感謝，真誠祝願你們身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！