各位同學們：
大家好！
我們今天在這裡召開各班優生座談會，其目的是進一步動員大家從現在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以傲視群雄的信心投入到激烈的高考競爭之中去，以百分之百的精力投入到學習中去，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個人的輝煌篇章。首先請允許我代表寶慶小學的全體任課老師，對您能參加這次優生座談會，表示誠摯的歡迎和由衷地感謝！
今天我想藉此機會，主要談三個方面的問題：
（1）關於學習態度和目標問題；（2）關於學習效率問題；（3）（4）學科平衡。一、關於學習態度和目標。
（1）個人認識：
學習態度是學習的根本，中國足球隊前任教練公尺盧有這樣一句名言：「態度決定一切」這句話也可以成為我們學習中的座右銘。端正學習態度首先要認識清楚學習的目的是什麼，我們同學中現在還存在著盲目性，其實學習從個人來說是為了以後的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻，三者並不矛盾。
（2）如何選準自己的目標。
樹立了切實可行的目標，也就有了學習的動力。「有很多人不願意給自己定目標，因為害怕失敗所導致的失望，然而他們卻不曉得『設定目標乃是成功的基石』。之所以如此說，乃是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標前行。
「設定目標對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之後，便可以發現船會抵達完全不同的目的地。
二、關於學習效率和時間的利用。
我們來看乙個關於成績、時間和效率的公式：成績=時間×效率。在時間一定的情況下，成績取決於效率；在效率一定的情況下，成績取決於時間。
有些同學對於時間的利用不是很合理，白天學習並不是能抓緊一切可以利用的時間，而是晚上學習，既浪費了白天的時間，又犧牲了晚上的休息時間，以至於白天上課精力不夠集中，這部分學生只注重了時間，而忽視了學習效率。時間一分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做時間的主人，就會成為時間的奴隸；你若不利用時間，就會被時間耗盡。
世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什麼？」是時間。
談到學習效率就要談學習方法。作為一名學子，取得優異的成績自然是每個人夢寐以求的事情。但是盲目片面的追求學習成績必然是不可取的。
學習一定要端正學習態度和有正確的學習方法，二者缺一不可。在端正學習態度的基礎上，正確的學習方法則顯得尤為重要。但是任何科學合理的學習方法都不可能脫離人的認知規律，人的認知規律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現——遺忘——回憶——知識再現。
1、課前預習找難點：上課以前要多練練單詞，多預習預習課文，找出難點和不會的地方做出標記。當然需要我們去認真對待，而不是只走過程。
2、上課聽講抓關鍵：預習完以後，聽講是最重要的，不懂的地方積極向老師提問。對老師提出的問題認真思考，積極回答。
學習的關鍵在於課堂45分鐘，在這 45分鐘內，我要強調的第一點便是要跟著老師的思路走，不要做學習中的另類。我們不能漏聽老師所講的每一句話，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎知識後，課後可以做一些練習鞏固一下。當然，一味的做題而不求甚解，效果不一定好，我們可以把題分分類，然後把這類試題弄懂，這樣既輕鬆又不至於知識消化不良。
3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出「五練」，這「五練」是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解題時，要堅決做到審題和解答規範，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每乙個題目。
5、課後複習摸規律：學習知識，複習是乙個不可缺少的環節。只要複習了，難點、重點就掌握了，課後把老師講的知識多看看，多背背，這樣知識會掌握的更牢固些。
告訴同學們一條很有價值的定理——重複定理。「重複是學習之母。」為了能把知識上的漏洞補紮實，就要不斷重複。
重複的次數越多，時間越長，效果就越好。任何知識、任何資訊如果沒有深入到乙個人的潛意識,是不會影響人的行為的。
另外老師布置的作業要認真獨立的完成，不能抱有應付性的態度，而要真正地把知識學會、學深，因為做作業的過程就是乙個複習的過程，作業是用來鞏固知識的，而不是用來應付老師的。
6、典型習題反覆練：把一些有代表性的習題反覆練習，使自己的思維更加靈活。
我們將來要面對的是幾年的知識的集中，所以知識的系統性和知識的整合性很重要。許多學習尖子和高考狀元在經驗總結中都談到的構建完整的知識網路的重要性。各門學科都有自己的知識網路，我們只有從現在扎扎實實地打好基礎，一步一步地把每乙個知識點掌握好，落實好，才能把這張知識網路編織地完整牢固。
如果有的知識點沒有掌握好，你的這張「網」就會出現漏洞，你在「捕魚」的時候，「魚兒」就會從這個漏洞鑽出去，漏洞越多，「魚兒」跑得越多，你的分數越低。
三、關於學科平衡。
我們在座的同學，相信很多同學都有自己的薄弱學科，對於薄弱學科應當補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學科的學習時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最後落個一踏糊塗的下場。所以，要合理安排學習時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間是海綿裡的水，只要肯擠總會有的。只要你肯擠時間也總會有的。
要學數學便踏踏實實的學數學，要學英語便仔仔細細的學英語，拆了東牆補西牆的行為是學習中的大忌。老師的思想是多年教學總結出來的精華部分，所以我們要首先學好老師傳授的知識，不要認為這些知識太過於簡單，沒有必要去學。考試中的一次次馬虎便是知識掌握不牢固的體現。
但是，在跟好老師的同時，也要有自己的思想，不能在沒有老師的指揮下便無所事事。如果這樣，久而久之，我們便會被無形的枷鎖封鎖住自己的思維。在學習中需要開放性思維和創新思維。
特別是在理科的學習中各種新提型層出不窮，沒有開放性思維，如何應付得了？要取得開放性思維，只有在掌握好基礎知識的基礎上，拓寬思路，多接觸新型題，逐步培養這種思維。我們不提倡「題海戰術」，它的實質只不過是一種盲目的學習方法，如果說，乙個人做了一千道題，但這一千道題是乙個型別的，有何意義？
還不如真正弄懂兩道不同型別的題，這便是兩道題的價值遠遠大於一千道題的道理。所以在做課外題的時候，我們必須要有選擇性，各個方面的題都要涉及到。另外，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。
學習上也是這樣，當學習學得很煩的時候，應該是件苦惱的事情，有些同學會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設法去克服困難。
最後希望同學們能從今天的會議中悟出我們應該怎麼對待學習，如何的去學習！
八年級家長會講話稿
三 針對初 一 初二 初三不同年級狀況分別給家長提幾點建議 初一年級是初中的起始年級，學生從小學公升入中學換了乙個環境，既有幾點新奇，也有些不適應 新奇的是環境變了，老師面孔不同了 不適應的是 中學的相關制度要求和多學科 大容量的學習任務。經過兩個月的時間觀察，初一有不少學生學習習慣較差 如上課有不...
九年級優生會議講話稿
歐志斌同學們，我們今天在這裡召開九年級優生會，在這裡我主要說3個問題 1 關於學習態度和目標問題。2 關於學習效率問題 3 學科平衡。一 關於學習態度和目標 1 個人認識 學習態度是學習的根本，中國足球隊前任教練公尺盧有這樣一句名言 態度決定一切 這句話也可以成為我們學習中的座右銘。端正學習態度首先...
八年級學生開學典禮講話稿
新學期大家好！新學期開始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕為一段甜蜜的回味 也許，你昨於曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。讓我們把學習作為每日的...