初中資訊科技教師90學時實踐點的4天培訓，我們在基地導師的帶領與全體小組成員的共同努力下，聽課、上課、評課、磨課樣樣到位，實踐培訓取得了一定的成效。
培訓期間，我們首先聽了邢延春與楊蕾兩位導師的示範課，然後其它學員分別上了展示課。每一次的課後所有成員都聚集一堂，並對上課過程的各類問題都進行了仔細的**與交流，智慧型的火花在討論中碰撞。通過這些討論，讓全體學員對新教材的上課內容更有深刻的認識，學員們都認為：
面對新材料的內容，我們首先需要加強自身的學習，並對自己的教學進行精心的設計與準備。只有這樣，才能夠提高教學效益，讓我們的學生學得更有興趣。
在學員上完公開課後，經過討論我們基地推薦何劍霞老師上展示課，內容為八下第8課《豐富的動畫補間動畫》。由於flash內容為新材料裡的內容，大夥都是第一次接觸這個軟體的教學，在這方面可借鑑的資料很少，但何劍霞老師面對困難努力克服，在短短的幾天中，認真學習了相應的教學內容後，精心準備了一堂公開課。聽完課後，我們大家聚在一起針對這堂課進行了評課，各位學員都誠懇地向何老師提出了自己的看法和建議。
何老師則根據大夥的建議對教學進行修改後又磨了一次課。課後其他學員都覺得何老師的課上得更好了。
基地實踐活動的開展，給我們提供了乙個互動交流的平台，也給了我們乙個鍛鍊成長的機會。通過上課、評課，讓我們能深刻理解教材，能更加沉穩、有序、巧妙地把握好課堂。在這些過程中每個學員都在思考，交流中又有我們教師的群體智慧型，讓我們對如何更有效的教學、如何讓任務更符合學生創新思維的培養又有了新的認識。
也讓我們更加清醒地認識到該如何把握教材、該如何進行設計、該如何掌握課堂……
短暫的實踐雖然已過，但它帶給我們的啟發是如此之大。無論導師與學員，通過思維的碰撞，讓我們全體學員都認識到了自己存在的不足，更讓我們看到了自己的努力方向。通過此次實踐培訓，我們全體學員都覺得對開展好自己的教學工作--尤其是八下新材料的教學工作，已經有了更大的信心！
資訊科技應用能力培訓第一學時
第一學時 第1 2周 授課老師 唐玉紅 一 掌握資訊化教育技術是適應社會發展的需要 資訊化是社會發展的趨勢，資訊化的水平已經成為衡量乙個國家現代化水平和綜合國力的重要標準，教育資訊化是其中的乙個部分，大力促進教育資訊化已成為教育發展的潮流。作為一名教師，應適應社會發展的趨勢，把握現代化資訊教育技術，...
初中資訊科技培訓總結
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初中《資訊科技》遠端培訓總結
通過近兩個月網路培訓，感謝這個平台給了我再學習的機會，它使我這井底之蛙視野大開，把我心中的困惑一一解開，的確是一場及時雨。更使我深深的認識到 現在要搞好教育必須徹底轉變觀念，這無疑是對教師乙個新的更大的挑戰。所以，在整個培訓過程中，我及時登入，努力學習，認真完成每一項作業，有很大的收穫，現總結如下 ...