學校綜合考評委員會對經過資格審查合格的申報人員任現職以來的師德師風、教育教學、科研成果業績、獲獎情況等進行綜合量化考評，對參評物件進行面試答辯。
四、考評方法及程式
1．召開綜合考評委員會會議，審議通過綜合考評工作方案及各考評小組擬定的考核內容和評分細則。
2．各工作組根據職評材料及申報人員日常的工作表現，對職稱申報人員進行綜合量化考評及面試答辯。
3．綜合考評辦公室對各工作組提交的申報人員的評分情況及面試答辯情況進行統計及排序，並將排序結果報綜合考評委員會審查確定。
五、計分方式
1．學校綜合考評成績包括兩個部分：綜合考核得分和面試答辯得分，其中，綜合考核得分佔80%，面試答辯得分佔20%。
2．綜合考核分為四個部分及相應權重：師德師風（權重為10%）、教育教學（權重為45%）、科研成果業績（權重為35%）、獲獎情況（權重為10%）。
3．綜合考評成績=綜合考核得分（師德師風得分×10%﹢教育教學得分×45%﹢科研成果業績得分×35%﹢獲獎情況得分×10%）×80%﹢面試答辯得分×20%。
4．各部分得分及總成績均不得高於100分。
六、責任分工
1．師德師風考評工作組負責對申報人員的愛國守法、愛校護校、敬業奉獻、關愛學生、教書育人、為人師表、團結協作、終身學習等情況進行量化測評。
2．教育教學考評工作組負責對申報人員系統承擔課程講授情況，教學工作量，教學效果，教學改革成果，指導學生實習、社會調查、畢業**(設計)情況，教書育人成效等進行量化測評。
3．科研成果業績考評工作組負責對申報人員的科研成果、科研專案、**著作、專利與科技服務等情況進行量化測評。
4．獲獎情況考評工作組負責對申報人員的工作獲獎情況等進行量化測評。
5．面試答辯考評工作組負責組織各學科專家對參評人員進行面試。通過個人述職和專家評委提問的方式，對參評人員的專業（學科）理論知識與技能、基本素質等情況進行綜合考評。
6．綜合考評督導工作組負責對工作組的工作進行監督和指導，協調並幫助解決考評工作中遇到的困難和問題。
七、結果的運用
綜合考評排序結果報學校考評推薦工作領導小組，學校考評推薦工作領導小組根據學校綜合考評排序情況及學校本年度評審高階職務崗位總職數1：1.2的比例（只入不捨），確定向省高等學校教師（含實驗技術）系列高階職務評審委員會推薦參評物件。
八、工作要求
1．考評工作組要牢固樹立公開、公平、公正的理念，堅持做到公開標準、公平對待、力求公正結果，確保「陽關評審」。
2．各工作組要本著高度的工作責任心，克服困難，建立科學完善的考評細則，力創學校教師系列高階專業技術職務評審工作的新局面。
懷化學院
二0一三年一月十一日
懷化學院就業工作考評辦法
試行 畢業生就業工作是衡量學校教學質量 辦學水平的乙個重要指標。為切實提高我校就業工作管理和指導服務水平，推動畢業生就業工作上乙個新台階，特制定本辦法。一 考評基本原則 1 堅持客觀 公正 公平 公開的原則 2 堅持工作實績與發展進步並重的原則 3 堅持定性與定量考核相結合的原則。二 考評基本內容 ...
績效考評工作方案
2012年度績效考評工作實施方案為進一步深化幹部制度改革，探索建立個人績效考核評分體系，充分發揮考核的激勵導向作用，調動工作人員的積極性和主動性，規範我局幹部職工績效考核工作，正確評價公路幹部職工的德才表現和工作實績，促進我局全面發展，提高我局行政服務效能，更好地為民辦實事 好事，根據縣委縣 發的 ...
士官量化考評工作方案
目前，士官隊伍中還存在著骨幹作用不夠突出 參謀作用不夠主動 示教作用不夠明顯 表率作用不夠強等問題，要解決這些問題，必須認真抓好落實 士官量化考評工作 認真研究對策和方法，進一步加大深化解決 五個重點問題 的力度，才能突出發揮士官隊伍作用，確保部隊內部安全穩定和中心任務圓滿完成。一 指導思想 為了切...