十個一之：
一分鐘口算活動總結
本學期開始，我們學校數學教研組進行了學生入學以來的第一次口算比賽，本次活動得到了全體老師的支援和配合，再此表示感謝。現將每天課前的一分鐘口算競賽的情況作如下總結：
通過每天的一分鐘口算比賽可以看出，學生在口算的速度和準確性上有了很大的提高，大部分學生興趣是高亢的；個別學生還存在口算速度較慢的情況，對於這樣的口算時間應該是足夠的；相當多的一部分學生因為粗心，把運算符號看錯，導致最後的結果出錯。通過每天的口算比賽，學生能找到出錯的原因，能及時、認真地改正口算題的錯誤，並表示在以後的學習中認真練習口算，爭取算得又對又快。同時，老師們也認識到了口算教學中的不足，改進練習的力度和練習的方法將在以後的數學學習中值得總結和反思，爭取把學生的口算水平提高到乙個新的台階。
為了更好的加強口算教學，現總結幾點建議，與所有老師共勉:
1、講清算理，培養學生的口算能力。
口算方法都是從實際的運算中總結出來的，要想速度和正確並進，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。
2、抓好專項訓練，提高學生的口算能力。
認真堅持每節新授課前的5分鐘的口算基本訓練，要求學生正確選擇演算法，在短時間內正確計算出結果。
3、採用多種形式，激發學生的積極性。
運用視算、聽算、**車算、接龍算、搶算、齊算、小組算等等，常常換換形式和角度，激發學生的口算熱情；還可以在班級或小組內評選口算大王，發給一定的獎品，經常採用口頭表揚的方式等等，促進學生的比、趕、超。
相信在我們全體師生的共同努力下，我們的口算形式會有新的創新和舉措，我們的口算能力會有更大水平的提公升和拔高。
一分鐘面試
面試中一段短短的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設的。一分鐘的自我介紹需要將自己最美好的一面，毫無保留地表現出來，要令對方留下深刻的印象。自我認識 想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什麼好處。當然不能空口講白話，必須有事實加以證明。最理想就是能夠展示過去的成就。例如你曾為以往的公司做網頁設計...
一分鐘 反思
海倫農場學校 宋亞萍 一分鐘 講述的是元元因為多睡了一分鐘，而遲到了20分鐘的故事。本單元的主題是了解學生豐富的課內課外生活，所以在課堂中我們可以從學生的生活實際入手，調動學生豐富的生活經驗來展開教學。在本課的教學中，我識字教學目標是引導學生準確認讀課文中的9個生字組成的新詞，通過演一演，聯絡學生的...
一分鐘反思
這篇課文主要講小朋友元元多睡了一分鐘，遲到二十分鐘的故事。通過這篇課文的的學習，使學生受到嚴格要求自己，珍惜時間的教育。在教學中，我從以下幾個方面入手進行教學，達到了較好的效果。一 遊戲匯入 動畫朗讀。上課鈴響起，在與學生問候以後，讓學生立正站立 雙手平伸，不能發出丁點聲音，堅持一分鐘，接著讓同學們...