測驗：每次測驗前我引導學生們進行有系統的複習，測驗後進行學科分析總結，及時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。
（三）注重學生能力的培養
在教學過程中，將分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續記憶的時間，以便更好地鍛鍊學生的聽、說、讀、寫能力，形成良好的學習習慣，使不同型別的學生都得到良好的發展。
1、聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力。 2、說：
充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認真安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容，堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。鼓勵學生大膽且大聲讀書，；課堂上，訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣。
4、寫：平時提倡學生利用時間用寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫準確使用片語、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。
三、教科研方面
加強自身的業務水平，本人積極對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；努力提高英語專業水平。堅持長效聽課，集體備課，積極參加各類培訓和教研活動，及時反思和總結，並積極撰寫理**章。
乙份春華，乙份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那乙份份充實而沉甸甸的情感。我將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師個人三年發展規劃
教師個人三年發展規劃 2013 2015 陳傳迎 從事教學工作已三十餘年，工作以來一直兢兢業業。期間，有成功的喜悅，也有失敗的心酸。我深深地知道，時代在發展，社會在進步，社會對於我們教師的要求越來越高，對自己提出更高 更新的要求，提高自身師德修養，不斷學習，在教育教學中緊跟課改新理念，積極探索課堂教...
教師個人三年發展規劃
3 專業技能方面的目標 我不是幼教專業的，但我會努力學習，在提高理論的基礎上不斷地練習技能。平時多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考，與有經驗的老師 把好的東西帶進課堂。三 具體規劃 2016.9 2017.8 1 學習多 課件的使用,使自己的教學多元化,豐富化。2 繼續努力提高彈唱 ...
教師個人三年發展規劃
從事小學數學教學，已有六年，工作以來一直兢兢業業。期間，有成功的喜悅，也有失敗的心酸。我深深地知道，時代在發展，社會在進步，社會對於我們教師的要求越來越高，對自己提出更高 更新的要求，提高自身師德修養，不斷學習，在教育教學中緊跟課改新理念，積極探索課堂教學新思路，不斷創新教學模式。全面提高自己各方面...