開學以來，我校各項工作在上級主管部門的指導下，結合學校實際有序推進：
一、 常規工作
1、教學常規
（1）這半期以來,雖然學校從開學到現在都在搞修建,但不論是灰塵還是噪音,都不能打消老師們的工作熱情和同學們對學習的熱愛.從開學到現在,每天早上和各種機器聲一起叫醒小鳥的是孩子們朗朗的讀書聲,和晨曦一起出現在學校的是老師忙碌的身影.早讀課上,你可以看見老師和同學一起朗讀的身影,那如晨曲一樣的朗朗聲,會讓你有一種隨之舞蹈的衝動,更多的也許是想加入他們的行列,和他們一起放聲朗讀.
（2）在第十周,我校舉行了半期考試.半期考試結束後,各年級對半期成績進行了詳細分析和總結。學校針對這次考試的過程與結果,做了以下兩點：
一是學生總結大會，在大會上表彰了半期考試中取得優異成績的學生和進步的學生。二是教師總結大會，大會上對學校上半期工作進行了客觀、公正、全面的評價，既看到了成績，也查詢了不足。也許,用以往的評價方式來說,我校的半期考試的成績很不理想,但從我們採取單人單桌,嚴肅考紀的過程來看，我們進步了,至少從這一過程中讓孩子知道什麼叫誠實,什麼叫」乙份耕耘,乙份收穫」這難道不比所謂的高分,好成績,還讓人感到高興嗎?
記得有為企業家說「智商不高是次品,靈魂有問題是危險品」,如果這是乙個選擇題,你會選哪個?
2、管理常規方面
(1) 、強化對教師的管理，我校教師每週一晚上按時參加學習，每天學習2小時，學習內容為：3月17日：教師職業道德規範，3月24日：
學生傷害事故處理辦法，3月31日：學生傷害事故處理辦法，4月7日：小學語文課程標準，4月14日：
教師禮儀，4月21日學生養成教育，4月28日，小學數學課程標準。全體教師學習認真，討論積極。
(2) 、為了加強教師與學生家長的聯絡，4月16日，我校全體教師對學校服務內的瀘江村底莊、白岩、鴿子河和新民鎮火石灣四個村民組的學生進行了家訪，家長們非常高興，暢所欲言，把對學校的建議和對子女的想法談出來與老師們交流，老師們也把學生在校的情況反映給家長，收到了很好的效果，三年級的鄧劍峰、周成才，五年級的鄭發銀、施尚偉等以前從不發言，也不愛交作業的學生，理在不拖欠作業了，而且經常把自己的想法與老師交流，把老師當作良師益友
二、其他工作
1、教師禮儀不斷加強，養成教育全面推進。通過教師禮儀學習，老師們受益很深，注意了自己的言談舉止，潛移默化的感染學生。學生養成教育更有很大提高，清晨你走進校園，總會聽到「老師你早、老師你好」等親切問候，工作了一天的你放學時總會聽到「老師再見、老師休息」等學生的話語，讓你把一天的勞累忘到九霄雲外。
2、加強了教師學習培訓，提高教師的業務水平和領導的管理能力。4月22日，周福旭老師到南白二中參加了圖書管理培訓，24日，鄔金舉老師參加了實驗室的管理培訓，22日，學校校長到三小學習了三小辦學特色之一「文津、文舟、書壇、書園、學林、學海」讀書活動的開展，與三小教師一同學習了母老師的書法課。
3、安全、綜治、三關工作嚴格執行學校安全工作計畫，與各班簽訂了安全責任狀，各班按要求開展了以「防火、防水、防雷、防電為主的主題班會。同時，對留守兒童進行了走訪，為重點留守兒童聘了**家長，不定時間，不分地點與他們談心，為他們送愛、送心。
三、後期工作安排
1、認真作好半期考試總結，查缺補漏、亡羊補牢，狠抓教學。 2 2 2、由於學校施工拖欠的校園集體舞，計畫5月16日以前35周歲以下教師全部學會。
3、繼續派教師外出學習。
四、工作出現的問題與不足
1、教師業務水平有待提高，音、體、美等教師欠缺，導致期初制定的幾個興趣小組無法開展活動。
2、教師老齡化，我校教師11人，50歲以上的有4人，教師平均年齡在40歲以上，老年教師跟不上現代生活的節奏。
3、個別教師惰性沒有得到改變，工作中「無所謂「的思想較為嚴重，教師的工作激情有待啟用。
2019學年度第一學期
2 學會照樣子寫句子，能運用規範的修改符號修改病句。3 掌握先概括後具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。4 掌握要求背誦的課文，並進行與課文相關的積累的鞏固。5 進一步提高口語交際水平，在閱讀複習中相機進行實踐。6 進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，並...
2019學年度第一學期
第三單元測驗卷 姓名班別得分 第一部分 基礎知識積累才運用。30分 一 看拼音，正確規範地寫出相應的漢字。4分 l li n u d o qi p n f i p n 過斷二 給帶點的字選擇正確的讀音，打上 2分 朝暉 zh o ch o勉強 qi ng qi ng 調節 ti o di o落空 l...
南關小學家訪工作計畫 2019學年度第一學期
南關小學家訪工作計畫 2013 2014學年度第一學期 通過這幾年的教育教學工作可知，要把學生教育好，離不開學校 家長 社會的密切配合。特別是班主任的工作更需要家長的信任與支援。而家訪正是獲得家長的信任與支援的重要途徑，而家訪工作本身也是教師教育工作的乙個重要組成部分。因此在本學期裡，根據學校實際情...