通過對本校的教學常規的學習，我覺得自己對新時期的教學常規工作有了全新的認識。我認為新時期教學常規工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領會區教學常規實施細則會事半功倍。
我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。
《教學常規實施細則》從三大方面提出了明確的要求。一是對學校教學常規管理提出了明確的要求；二是對教師教學常規提出了符合新課標理念的要求；三是對學生學習常規提出了行之有效的建議。每一方面的內容都十分詳盡，作為學校我們應該嚴格遵照常規進行教學管理，嚴格執行課程計畫，推進校長引導工程，加大管理、指導力度；作為教師我們應該充分學習教學常規，對照自己的工作找出不足，把教師勞動前移，嚴格按照備課要求進行備課，抓好備課、上課環節。
不斷學習新課標，理解新理念，鑽研教材，精心設計教學每乙個環節，形成課後反思習慣，做好教學札記，提高自己的教學水平，促進自身發展；作為學生應該徹底改變以往被動的學習習慣，轉變學習方法，形成主動學習、自主探索、合作交流的學習習慣。
1、認真鑽研教材，做到心中有數
上課時，對所有的知識點做到瞭如指掌，傳授時才能做到游刃有餘，這樣，學生就會在心裡佩服你，就會喜歡上你的課，上課時也會認真聽講。因此課餘時間，我認真鑽研教材教法，分析學生的學習基礎及個別差異，明確哪些內容是學生難以理解的，哪些是難於記憶的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易錯混的，做到心中有數。我還常常查閱一些與教學相關的課外資料，充實課堂的內容，激發學生學習數學的興趣。
2、建立民主平等的情感氛圍。
良好的師生關係與和諧愉快的課堂教學氣氛是學生敢於參與的先決條件。因此我總是放下架子，到學生中去，跟他們交朋友，在生活上、學習上都關心他們，從而讓他們喜歡我，也喜歡上我的數學課。其次，對班裡每個同學我都做到一視同仁，不偏愛一部分人，也決不放棄乙個同學。
3、培養學生看、聽、說的能力
思考的過程總是和看、聽、說結合在一起的，在課堂上，只有眼睛看過來，耳朵聽進去，才能把思考的結果說出來。所以我很注重培養學生看、聽、說的能力。（1）看過來「我上課時，你們的眼睛要都看著我，要做到，我眼中有你，你眼中有我」，我認為效果很好，上課時對學生說上這樣一句話，學生的眼睛馬上就看過來了，接下來我指到哪學生的眼睛就自覺地看到哪，注意力集中了，思維也就動起來了，當然就跟上了老師的步子，課堂效率就提高了。
（2）聽進去豎著耳朵聽，那不是真正的聽，因為有的同學會開小差，有些同學會左耳朵進右耳朵出。所以聽，要學會認真傾聽，比如乙個學生上來回答問題，其他學生就要等這個同學回答結束了，再來補充自已不同的意見，看學生的神情、眼神就可以知道這個學生是否真正聽近去，有的學生聽完後馬上可以說出與剛才那位同學不同的意見，並能說出兩個意見的不同處，這說明這個學生有真正聽進去。（3）說出來在看，聽後，要讓學生說出來，能說出來，說明在學生的腦中已經經歷了乙個思考的過程，說明他已經理解了，因此我常常多問學生為什麼，數學語言講究精煉，你只有讓學生說出來，才能真正了解學生結知識的掌握情況，然後有針對性的進行下一步教學。
在今後的工作中，我們將按照教學常規管理辦法，積極吸收其他學校在教學常規管理中的先進經驗，補充完善自己學校常規管理辦法，努力縮小與先進教師的差距，力爭取得更大的成績。
教學常規學習心得體會
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2023年教學常規學習心得體會
教學常規學習心得體會 大高鎮第 小學 開展 教學常規月活動 以來，我認真學習了 山東省普通中小學管理基本規範 山東省中小學教學常規 以及 山東省教育廳關於深化基礎教育改革全面提高教育質量的意見 等一系列檔案，我對教育教學工作有了更加深刻的認識。通過學習，並且結合自身教育教學實際，我更加認真落實素質教...
學習《教學常規》心得體會
南康市第三小學施滿英 通過對教學常規的學習，我覺得自己對新時期的教學常規工作有了全新的認識。我認為新時期教學常規工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領會區教學常規實施細則會事半功倍。我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。我認為...