石寶鎮中心小學校「幸福校園」之
為達成「辦人民滿意教育」的目的，著力打造「幸福校園」，引領廣大師生與經典為友、與名著為伴；讀萬卷書，行萬里路；讓師生在讀書中學會做人、學會認知、學會思考；努力營造書香校園氛圍，決定開展「全校閱讀」活動，並制定本實施方案。
一、指導思想：
讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，具有濃厚的讀書興趣；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂，養成愛好讀書的習慣。開展讀書活動讓讀書的聲音無處不在，讓讀書的身影充滿校內校外，掌握讀書方法，營造濃郁的讀書氛圍，建設洋溢書香的幸福校園。
二、活動目標：
1.在校園內營造一種「書聲朗朗，書香滿校園」的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。
2.積極倡導「我與好書同行」的思想，努力踐行「我讀書，我快樂，我成長，我幸福」的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，好讀書，讀好書，多讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，建設閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭，閱讀型社會的建設，形成「志堅若石，品潤如玉」的師生群體。
三、活動主題
讀萬卷書，行萬里路 ，潤澤經典, 濡養心靈 ，積澱生命，成就幸福。
四、活動措施：
1.健全組織。
建立以校長為組長的閱讀領導小組，在班級相應成立讀書小組，班主任、科任老師要切實履責，並選威信高、負責任、具有較強執行能力的學生任讀書小組組長。
學校讀書活動領導小組
組長：石開華
副組長：周康學
辦公室：袁和梅彭家勇崔和平陳桂蘭
成員：王萬富申華權鄭開智秦蘭英馬建平鄧建學
黎金鑫鄧曉瓊楊帆
2.營造氛圍。
積極宣傳發動，充分利用宣傳櫥窗、班會晨會、黑板報等陣地宣傳讀書的意義，介紹讀書方法，推薦閱讀書目，推廣古今中外的名人和大師的讀書經驗等；利用少先隊活動，進行課外閱讀氛圍的營造，優秀書籤的評比等，在短時間內掀起一股讀書熱潮。另外加強「幸福校園」讀書環境的建設，包括室內外讀書環境的建設（教室、閱讀大廳、屋頂、花園、走道）；在校園電子顯示屏上隨時更新一些與讀書活動有關的宣傳標語、口號以及情況近報和方法介紹等內容。班級要加強「閱讀型班級」的環境建設，既要有閱讀園地，也要讓各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，還要多形式、多角度建設和布置讀書環境，為學生創設乙個寬鬆、愉悅的閱讀天地。
3．解決書源。
（1）學校開放圖書室、閱覽室，與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的流程，並對學生借書情況進行督查統計，作為調研學生讀書情況的材料之一；
（2）建設班級圖書角，發動學生開展「獻一本看百本」活動，並鼓勵學生為班級捐書，教師做好組織工作，培養班級圖書管理員，保證班級圖書正常有序流通；同學與同學之間，班級與班級之間建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」活動。圖書質量要***，陳列書籍須符合學生年齡特點，有益於成長，書籍類別要豐富。各班選出圖書管理員負責圖書角的管理，要有健全的制度，嚴格管理，對學生加強愛書教育，損壞者要照價賠償。
（3）新華書店發放的各類課輔書籍以及學生自費徵訂的各類書報。
4.時間保障。
固定讀書時間：晨讀、午間閱讀、每週四下午第二節課課輔活動。雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。
5.檢查督導。
領導：各樓層分管領導監督班級閱讀課上課落實情況，每週的值周領導具體檢查。
學校行政分樓層督導，發現有班級規定時間沒讀書者每次扣15元。
一樓：王萬富、馬建平、黎金鑫；
二樓：周康學、鄧建學、鄧曉瓊；
三樓：申華權、秦蘭英、彭家勇；
四樓：鄭開智、袁和梅、楊帆。
教師：要加強對學生讀書筆記檢查，確保課外閱讀落在實處。教師每週檢查一次讀書筆記，批上日期，每月樓層督導要抽查部分學生筆記，期末將各年級優秀讀書筆記進行展評，表彰方案另行制定，鼓勵教師積極閱讀，提高自身氣質。
家長：老師改革家庭作業布置，倡導以閱讀為主，學生回家閱讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明，具體方案由教師探索。
6.表彰獎勵
在活動過程中組織各種比賽活動，擇優予以獎勵，發放獎品原則以精神獎勵為主。
五、具體安排：
3月份：
1.「幸福校園」讀書活動啟動儀式；以後每期納入開學典禮。
2. 制定班級讀書活動計畫；。
3．關於課外閱讀的黑板報，評選優秀班級黑板報，定於每學期的第一期板報。
4. 準備有關讀書活動的事項：讀書筆記本（由學校統一發放，學生用完後科換取）。
「幸福校園」閱讀環境的打造，結合校園「石文化」打造整體安排。
4月份：
1．建立班級圖書角，辦公室配合，各自負責。
2．製作乙份書籤，各班自行組織學生進行小書籤製作比賽。指導學生把優美名言，格言警句等製作成漂亮的書籤，激發學生的讀書熱情。並推薦部分優秀書籤製作閱讀樹統一進行展示（每期屆時通知）。
3.舉行好書誦讀活動（另行通知）。
5月份：
1．舉行讀書手抄報比賽活動（另行通知）。
2．舉行一次讀書徵文比賽。學校推薦書目，並在一定時間後
開展徵文活動，並表彰獲獎同學，每期一次，屆時通知。
3.進行班級讀書活動小結。
6月份：
1．開展讀書筆記展覽活動，在中高年級評選出優秀讀書筆記，並在全校範圍內展覽，以提高學生讀書的積極性；
2．有機參與學校「幸福校園」相關慶祝活動。
3．評比表彰「書香班級」。
7月份：
1．評比、表彰「學期閱讀之星」。
2. 學期讀書活動總結。讓好的經驗在全校交流推廣。
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